Um Exame Vestibular Para Uma Faculdade Tem 80 Questões S

Rio de Janeiro CDD 150 livro_premio.indd 4 29/6/2009 11:52:35 5 Sumário Editorial José Novaes - conselheiro-presidente do CRP-RJ | 06 Margarete de Paiva Simões Ferreira (1957-2006) Nélio Zuccaro | 08 Categoria Profis s ion a l Direito ao lazer: experiências em prol da construção de políticas públicas no campo da Saúde Mental Michèle Malheiro Borges de Aquino | 11 Uma experiência cartográfica na saúde indígena Marcus Marcello Porto Leopoldino…

[pic] [pic] Recife 2006. Universidade de Pernambuco - UPE Faculdade de Ciências da Administração de Pernambuco - FCAP Curso de Administração de Empresas Diogo Couceiro Lemos Felipe Santana Garrido Pedrosa Francisco de Assis Souza Cardeal Inaldo de Oliveira Melo Jaíra Carla de Castro Silva Luciana Silva de Araújo

.................................................... 79 2.1.4 - Projeto Pedagógico de curso – PPC: currículo ......................................................................... 80 2.1.4.1 - Coerência do currículo com os objetivos do curso ................................................................. 80 2.1.4.2 - Coerência do currículo com o perfil desejado do egresso ...................................................... 81 2.1.4.3 - Coerência do currículo com as DCN ..............

Sociologia na escola média Josefa Alexandrina Silva 203 Sobre os/as autores/as Apresentação Atualmente, no campo das Ciências Sociais, vivenciamos vários debates em relação ao ensino médio, envolvendo as práticas de violência e também questões como a inclusão, no currículo, de novas disciplinas – como a Sociologia e a Filosofia – ou a expectativa de que a temática da educação em direitos humanos (EDH) tenha uma abordagem mais consistente. Esses problemas se ligam…

Jan/Jun 2010 CLASSES MÉDIAS E ESCOLA: NOVAS PERSPECTIVAS DE ANÁLISE1 Maria Alice Nogueira2 Faculdade de Educação/ UFMG Resumo Este artigo aborda a renovação teórica por que passou, nas duas últimas décadas, a problemática sociológica da relação classes médias/escola, à luz tanto das novas dinâmicas sociais, quanto dos avanços que afetaram o pensamento sociológico nesse período. A partir do exame da literatura francesa e anglo-saxônica sobre o tema, a autora demonstra que a…

Cadernos de Pesquisa, n. 119, julho/ 2003 relativamente marginal no âmbito da organização, na maior dificuldade de obter recursos e na elevada vulnerabilidade a cortes orçamentários. MAZELAS HISTÓRICAS Retrospectiva da pesquisa dos anos 70 e 80 sobre o então ensino supletivo no Brasil (Haddad, 1987) sugere que as políticas públicas eram perpassadas pela preocupação com a dualidade de sistemas educacionais, de modo a evitar a diferenciação entre a “escola para os nossos filhos” e…

SOARES INFLUÊNCIA DA PRÁTICA VIRTUAL DE YOGA SOBRE O CONTROLE POSTURAL DE MULHERES IDOSAS UTILIZANDO O NINTENDO WII Dissertação de mestrado apresentada ao Programa de Pós–Graduação Interunidades Bioengenharia - Escola de Engenharia de São Carlos / Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto / Instituto de Química de São Carlos da Universidade de São Paulo como parte dos requisitos para a obtenção do título de mestre em Ciências. Área de Concentração: Bioengenharia Orientadora: Profa. Dra.…

idéias geniais são aquelas que nos espantamos de não ter tido antes." Noel Claraso 61) "O insulto é a razão de quem não tem razão." Francisco de Quevedo 62) "Todos somos iguais perante a lei, mas não perante os encarregados de fazê-las cumprir." S. Jerzy Lec 63) "Nunca deixo de ter em mente que o simples fato de existir já é divertido." Katherine Hepburn 64) "A primeira lei da natureza é a tolerância - já que temos todos uma porção de erros e fraquezas." Voltaire 65) "Do…

prática e, por isso, ficam descompassadas com a realidade das empresas. Isso sem falar que o processo de orientação e informação profissional, que idealmente deveria começar no ensino fundamental, não chegou sequer ao nível médio. P R O F I S S Õ E S 2 0 1 0 Este livro pode ser lido na íntegra ou como um dicionário cujos verbetes, além do significado, trazem o potencial de oportunidades de várias áreas e – como registra o autor logo no início – não tem a pretensão de…

Em agosto de 2007, a administração da UESB apresentou uma proposta prévia de criação de um sistema de reserva de vagas e cotas para alunos que se submetessem ao exame vestibular, com 50% das vagas de todos os cursos da UESB destinadas a alunos que tivessem cursado integralmente toda a educação básica na escola pública. Desses 50%, 80% seriam destinados a candidatos afro-descendentes (pretos e pardos), 5%, para quilombolas, 5%, para quem se declara índio-descendente, 5%, para portadores…