U Certo Número De Alunos Fazia Prova

redundantes são confusos e mais extensos do que o necessário. 4)- Ambiguidade :- é uma falha na estrutura frasal, que terá que ser desfeita, caso ocorra, na produção de um texto. Veja estas duas frases , retiradas de um vestibular da Fuvest - SP , em que o aluno era solicitado a desfazer a ambigüidade: “Ele me trata como irmão”. Essa frase pode ser compreendida de duas maneiras: a)- Ele me trata como se eu fosse irmão dele. b)- Ele me trata como um irmão me trataria. Outro caso :- “O…

MARCELO BRAGA Redação Teoria e Prática SÉRIE PROVAS & CONCURSOS 2ª Edição Atualizada e Revisada Cadastre-se em www.elsevier.com.br para conhecer nosso catálogo completo, ter acesso a serviços exclusivos no site e receber informações sobre nossos lançamentos e promoções. MARCELO BRAGA Redação Teoria e Prática SÉRIE PROVAS & CONCURSOS 2ª Edição Atualizada e Revisada  © 2012, Elsevier Editora Ltda. Todos os direitos reservados e protegidos pela Lei no 9

são confusos e mais extensos do que o necessário. 4)- Ambiguidade :- é uma falha na estrutura frasal, que terá que ser desfeita, caso ocorra, na produção de um texto. Veja estas duas frases , retiradas de um vestibular da Fuvest - SP , em que o aluno era solicitado a desfazer a ambigüidade: “Ele me trata como irmão”. Essa frase pode ser compreendida de duas maneiras: a)- Ele me trata como se eu fosse irmão dele. b)- Ele me trata como um irmão me trataria. Outro caso :- “O menino…

de núcleo das sílabas. Assim, isso significa que em toda sílaba há necessariamente uma única vogal. Na produção de vogais, a boca fica aberta ou entreaberta. As vogais podem ser: a) Orais: quando o ar sai apenas pela boca. /a/, /e/, /i/, /o/, /u/. b) Nasais: quando o ar sai pela boca e pelas fossas nasais. /ã/: fã, canto, tampa //: dente, tempero //: lindo, mim /õ/ bonde, tombo // nunca, algum c) Átonas: pronunciadas com menor intensidade. até, bola d)Tônicas:…

homem vê um mundo que já existe. Havia uma oposição entre: ü Idealistas: a idéia forma o mundo. ü Materialistas: a matéria que forma o mundo já é dada pela percepção. àÉ com Sócrates que a psicologia na antiguidade ganha consistência. à Principal preocupação de Sócrates: o limite que separa o homem dos animais: ü Principal característica humana: a razão, com ela o homem sobreporia os instintos, a base de toda a irracionalidade. ü Define a razão como peculiaridade ou essência humana…

com a literatura e a arte - não fosse ele marido de Grace, a ceramista admirável que ainda no ano passado deslumbrou os espanhóis com suas Yemajás e outros mistérios de nossa cultura mestiça. Há três dias, Caribé entrou sala a dentro, entregou-me as provas do livro de Decanio e disse-me : “leia e escreva duas palavras de prefácio”. Caribé não pede, ordena. Tomei do livro, li, gostei, estou escrevendo as duas palavras que o autor usará como prefácio se bem lhe parecer. Para começar, devo…

Filho, atuo no ensino da Língua Portuguesa para concurso público há doze anos e venho estudando as principais estratégias de abordagem de prova das diversas bancas. Sou professor concursado na área federal e vamos trabalhar juntos para sua aprovação na Polícia Rodoviária Federal!!!! A seleção das questões para este curso foi feita dentre mais de 180 provas. Isso nos dá uma possibilidade de abrangência muito grande no conteúdo. Percebemos nos cursos anteriores que, quanto menos…

RAFAEL ELIAS RUAN CARLOS TULIO DAVID WÉVERTON ALVES CONCEITOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA (AED) GOIÂNIA 2013 INTRODUÇÃO O trabalho a seguir trata dos conceitos básicos de informática e tem basicamente o objetivo de auxiliar os alunos no embasamento teórico no que diz respeito aos componentes e as funções de um computador. Faz parte da produção, sub-temas como: conceito de hardware e software; estrutura de um computador digital; representação e armazenamento de…

sim, uma réplica de algo que o aprendiz pode fazer sem saber exatamente o que está acontecendo. Na alfabetização, alguns alunos são exímios repetidores de lições que dominam sem saber o que significam. Conseqüentemente, quando precisam aplicar o conhecimento de maneira criativa e individual, acabam revelando sua ignorância, produzindo escritas absurdas. Por exemplo, alguns alunos copiam corretamente o que lhes é solicitado, fazem sem erros os ditados das palavras já dominadas, escrevem…

Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica – PUC/SP Oliveira.lcb50@gmail.com RESUMO Este artigo teve como objetivo apresentar recursos-meta, utilizados por um professor de Álgebra Linear, em sala de aula, que pudessem ajudar os alunos na compreensão da noção de base de um espaço vetorial. As aulas avaliadas foram assistidas e audiogravadas pelo pesquisador, para que se pudesse levantar e analisar os recursos-meta observados. A teoria utilizada na analise dos…