Técnicas Do Ténis

Projeto Aprender a jogar Tênis na Escola História do tênis Em meados do século XIII, havia na França um tradicional jogo denominado “Jeu de Pame”, traduzido como jogo de mão, no qual os jogadores utilizavam as mãos para rebater a bola contra a parede. A partir do século XIV, alguns jogadores implementaram a modalidade e passaram a utilizar uma espécie de raquete de madeira (Battoir). Mais tarde, chamado de Longue-Paume, era praticado em uma quadra retangular, dividido por uma rede; com…

treinamento Psicológico no esporte refere-se a utilização das várias técnicas e teorias em psicologia pretendendo melhorar as habilidades psicológicas necessárias para qual for o esporte especifico. A observação se trata de uma técnica de avaliação dentro da Psicologia do Esporte, a qual é uma ferramenta útil para o psicólogo do esporte. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS No dia 05/09/2014 foi realizado uma visita à instituição Minas tênis clube para conhecer suas dependência e as…

Projeto: Esporte não Convencional: Tênis Metodologia Peteca: Usando um espaço de 6x4 onde os alunos possam se movimentar tranquilamente, tendo ao meio da quadra uma rede que pode ser feita de cordas de náilon, elásticos, barbantes etc. não passando a altura de 80 cm do solo, podendo ser fixada em dois mini postes de madeira fixos no chão,ou até mesmo duas cadeiras uma cada lado, com 4 (quatro) jogadores em cada lado da quadra lado A e B. Iniciando o jogo com o saque da peteca…

FICHA DE LEITURA (FICHAMENTO) 1- Igor Pablo Quaranta Ferreira 2- Iniciação rsportiva ao tênis de campo: Um retrato do programa Play and Stay à luz da pedagogia do esporte. 3- Tênis de Campo 4- Discrições do método pedagógico Play and Stay (PAS) 5- Discussão de uma metodologia pedagógica no esporte chamada Play and Stay (PAS) desenvolvido pela International Tennis Federation (ITF), proposta a ser utilizada pelos professores nacionais para iniciação esportiva. 6- O esporte vem ganhando cada

UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE – UNIVILLE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA O ENSINO DO TÊNIS DE MESA GUILHERME HENRIQUE MIILLER GOMES CLEYTON PETTERS PROFESSOR ELOI MENESTRINA Metodologia da Pesquisa em Educação Joinville – SC 2014 5682615-651510SUMÁRIO 1 ASPECTOS INTRODUTÓRIOS.........................................................................................3 1.1 Justificativa.................................................................................................

sumário Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Desenvolvimento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 História do tênis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.1 A quadra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.2 A bola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.3 A raquete . . . . . . . . . . . .

A RAQUETE DE TÊNIS E SEUS MATERIAIS RESUMO: SUMÁRIO: INTRODUÇÃO................................................................................................................ OBJETIVOS..................................................................................................................... CONTEÚDO..................................................................................................................... 1. ALUMÍNIO E A RAQUETE DE TÊNIS..........................

INCLUSÃO DA MODALIDADE DE TÊNIS DE MESA COMO CONTEÚDO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Marcos Pinochet Trsic* Mey de Abreu van Munster (O)† Resumo A presente proposta visa dar subsídios para a inclusão da modalidade de tênis de mesa como conteúdo curricular da educação física escolar. A justificativa para a escolha do tema deve-se à minha condição pessoal e experiência de exclusão nas aulas de Educação Física Escolar, que me levou a buscar no tênis de mesa uma alternativa pedagógica

todos que, mesmo não estando citados aqui, tanto contribuíram para a conclusão desta etapa. “Que todo o meu ser louve ao Senhor, e que eu não esqueça nenhuma das suas bênçãos!” Salmos 103:2. RESUMO O tênis é o mais popular de todos os esportes praticados com raquete, podendo ser desfrutado por atletas ou jogadores recreativos de todas as idades e habilidades. Igualmente, a maioria dos esportes com raquete requer coordenação, agilidade,…

abordar o tema: Ténis, que é uma das modalidades que faz parte do programa do 12º ano. O ténis é uma modalidade muito antiga e muito diferente de todas as outras, uma vez que exige muita perfeição nos gestos técnicos e requer muita força nos braços e agilidade. Muitas pessoas quando ouvem falar em Ténis pensam que, este é só pegar na raquete e ficar a bater a bola de um lado para outro, mas não é assim, porque assim com outros desportos o…