Técnicas De Avaliação Em Compreensão Em Leitura

estratégias de compreensão leitora O lugar das estratégias no ensino da leitura O que é uma estratégia? uma habilidade uma técnica um procedimento O lugar das estratégias no ensino da leitura • “Um procedimento é um conjunto de ações ordenadas e finalizadas, isto é, dirigidas à consecução de uma meta”. • O objetivo é um componente fundamental das estratégias, que deve ser perseguido ou modificado ao longo da leitura. O lugar das estratégias no ensino da leitura Estratégias…

cientifica através da leitura, analise e apreciação critica da realidade e de trabalhos de pesquisa cientifica. Propiciar o aluno a compreensão das formas de elaboração de trabalho acadêmico, especialmente das normas técnicas neles utilizados. HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS 1. Conhecer as diferentes concepções sobre o conhecimento. 2. Caracterizar a atitude científica partindo da realidade do curso. 3. Compreender o conhecimento, ciência e pesquisa. 4. Compreender técnicas e métodos…

Alfabetização PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA ALFABETIZAÇÃO Etapas Alfabetização e Básica SÃO PAULO 2010 1 2 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Alfabetização DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Leny Angela Zolli Juliani (Diretora) EQUIPE TÉCNICA DE EJA Gislaine dos Santos Koenig Leda Maria Silva Nunes Rosa Maria Laquimia…

percepção, observação, imaginação e sensibilidade) que podem contribuir para a consciência do seu lugar no mundo e para a compreensão de conteúdos das outras áreas do currículo e percorrer trajetos de aprendizagem que lhe propiciam conhecimentos específicos sobre sua relação com o mundo. OBJETIVO ESPECÍFICO CONTEÚDO ESTRATÉGIA CRONOGRAMA MATERIAL + INFRA-ESTRUTURA AVALIAÇÃO 1º B I M E S T R E - observar a natureza e, ao mesmo tempo, expressar sua relação pessoal com ela como…

SOLÉ, Isabel. Estratégias de leitura. Porto Alegre: Editora Artmed, 1998. O objetivo desse livro é ajudar educadores e profissionais a promover a utilização de estratégias de leitura que permitam interpretar e compreender os textos escritos. Capítulo 1 - O desafio da Leitura A leitura é um processo de interação entre o leitor e o texto para satisfazer um propósito ou finalidade. Lemos para algo: devanear, preencher um momento de lazer, seguir uma pauta para realizar uma atividade,…

O Desafio da Leitura Tema-1 Parte 1 O que é ser um leitor competente? Qual o sentido do termo competência nas práticas de leitura? São questões como essas que norteiam a relação de ensino e aprendizagem da leitura. A leitura deve ser considerada uma prática social, uma prática interativa e um ato de comunicação. A leitura e a escrita são ações muito presentes no nosso dia a dia, compondo a base da comunicação humana. Talvez a leitura esteja mais presente na nossa vida diária do que a…

formação integral do cidadão, por meio da geração e transferência de conhecimento e da educação evangelizadora, na perspectiva do desenvolvimento sustentável. 2. EMENTA A leitura e a escrita na universidade: linguagem e conhecimento. Pressupostos básicos: concepções de linguagem, texto, leitura e escrita. Condições de produção da leitura e da escrita do texto acadêmico. Tipos de textos: estrutura e funcionamento. Argumentação. Coesão e coerência. Correção gramatical. 3. COMPETÊNCIAS…

aprendizado, que é determinado através da forma que o profissional se comporta em sala de aula. A abordagem é adquirida com a experiência que ao decorrer do tempo o profissional vai ser construído através de observação de aulas, dos processos de leitura e a reflexão do mesmo. A interação entre a abordagem e a prática de ensino do profissional é um fato que deve-se ser considerado, pois ela será a chave para a dinâmica em sala de aula. Por isso a importância de ter uma abordagem clara e flexível,

crianças caracterizam-se por uma dificuldade na aprendizagem e automatização das competências de leitura e escrita, em crianças inteligentes, sendo a sua origem neurobiológica. As crianças com dislexia revelam muitas dificuldades em adquirir e desenvolver o mecanismo da leitura e da escrita. Apresentam uma leitura muito lenta, com bastantes erros e trocas de letras e silabas, e dificuldades na compreensão da informação lida. A sua escrita surge com bastantes erros ortográficos, as…

Interpretação e Vocabulário. - Predicação Verbal. CAPÍTULO 04 – “POR ISSO SOMOS QUEM SOMOS” - Textos/ Exercícios de Interpretação e Vocabulário. - Complemento Nominal. CAPÍTULO 01 -Entender as partes que compõe um livro. - Aprimorar a leitura do texto em linguagem poética. - Reconhecer a articulação entre linguagem verbal em textos publicitários. - Ler textos não verbais: escultura, arte rupestre e arquitetura. - Construir o conceito de transitividade verbal. CAPÍTULO…