Técnicas De Avaliação Do Ensino Aprendizagem E Aponte Os

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ELIZÂNGELA MARIALINO FERRAZ FABIANA RIBEIRO DA COSTA ARAÚJO JULIANA DE FÁTIMA QUINTÃO OLIVEIRA MARIA APARECIDA CAMPOS MATOS MARIA DAS MERCÊS CAMPOS CIRINO “ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOSNOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I”. O planejamento diante do processo de ensino e aprendizagem. MERCÊS 2014 ELIZÂNGELA MARIALINO FERRAZ FABIANA RIBEIRO DA COSTA ARAÚJO JULIANA DE FÁTIMA…

destas. É na avaliação inicial que se tem uma visão geral da realidade. 2 – Elaboração do projeto: quais os objetivos e metas, metodologia, indicação dos recursos ou meios e descrição de como será avaliado. Nesta fase tem de se definir o estabelecimento dos objetivos, o que será feito para a melhoria, às metas são objetivos detalhados, os meios são as ações, e recursos implica em materiais físicos, financeiros ou humanos. 3 – Execução do projeto. 4 – Avaliação do projeto. A avaliação é o…

O CULTIVO DO DESENHO INFANTIL NA APRENDIZAGEM COMPARTILHADA Rosa Iavelberg - USP Fernando Chui de Menezes - USP RESUMO O desenho infantil é aprendido em diversos contextos. Tomando culturas de desenho, educação escolar e didática contemporânea, analisamos a modalidade organizativa nomeada de aprendizagem compartilhada, no recorte interação entre pares em situação de fazer desenho, como intervenção didática que expande o repertório gráfico e promove a competência desenhista.…

como meta principal o desenvolvimento de uma gestão democrática focado no sucesso escolar do aluno. O Programa propõe a discussão entre membros do colegiado escolar sobre temas como sucesso e permanência de alunos na escola, projeto pedagógico, avaliação institucional, gerenciamento financeiro, espaço físico, patrimônio da escola, avaliações externas, recursos humanos, entre outros. O Curso é divido em dez módulos: • Módulo I - Como articular a função social da escola com as…

REFERÊNCIAS 5 1 EDUCAÇÃO INCLUSIVA O tema a ser explanado e debatido refere-se aos aspectos positivos e negativos do polêmico e intrigante assunto sobre a inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais dentro do ensino regular de educação. Muitos serão os assuntos abordados neste projeto, as práticas inclusivas serão estudadas, como vamos trabalhar a intervenção pedagógica no processo educacional destes indivíduos especiais, questões sociais,…

humanidade. O conceito de tecnologia educacional é enunciado como o conjunto de procedimentos (técnicas) que visam facilitar os processos de ensino e aprendizagem, com a utilização de meios (instrumentos, simbólicos ou organizadores) e de suas conseqüentes transformações cultural. Assim, reflete sobre a aplicação de técnicas para a solução de problemas educativos, preocupando-se com as técnicas e sua adequação às necessidades e à realidade dos educando. Em outras palavras,…

estimulem o domínio de conteúdos que ganharão significação, tanto para o educador como para o educando. O pedagogo enquanto articulador da prática pedagógica é “peça fundamental” numa escola, principalmente numa escola pública que prima pela qualidade de ensino. O professor junto á escola tem como objetivo ensinar os alunos a pensar, a questionar e a aprender a ler nossa realidade, para que possam construir opiniões próprias. As relações estabelecidas no contexto escolar têm se…

RESUMO: Psicopedagogia estuda o processo de aprendizagem e suas dificuldades, tendo, portanto, um caráter preventivo e terapêutico. A atuação do psicopedagogo vem expandindo, para isso é preciso que ele esteja atento e preparado para atuar em diferentes lugares. O objetivo deste artigo é analisar através relação entre família escola e psicopedagogia, a importância do psicopedagogo no contexto escolar na superação dos problemas de aprendizagem. Partindo desse ponto, foi desenvolvida a pesquisa

abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. ------------------------------------------------- § 1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. § 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática…

ABORDAGEM SISTÊMICA E GESTÃO EM AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO Resumo O objetivo deste artigo é conhecer a Teoria Geral de Sistemas, a sua origem e trajetória, difundindo-se em diversas áreas do conhecimento, chegando à Educação. Analisamos a visão sistêmica da educação presente em diversas políticas públicas educativas, como: O plano Nacional de Educação, o Sistema Nacional de Avaliação, dando destaque ao Sistema do Estado de São Paulo, Programas de Capacitação de docentes e Programas de…