Tutores Professores Online

Carolina Brandão Gonçalves Aprendizagem online: Um Estudo de caso na Formação de Professores no Amazonas. Carolina Brandão Gonçalves O Desenvolvimento das Comunidades de Aprendizagem online: Um Estudo de caso na Formação de Professores no Amazonas. Maio de 2010 Universidade do Minho Instituto de Educação Carolina Brandão Gonçalves O Desenvolvimento das Comunidades de Aprendizagem online: Um Estudo de caso na Formação de Professores no Amazonas. Tese de Doutoramento em

instituições que trabalham com EaD em implementar cursos ‘online’. Os quais flexibilizam os processos de ensino-aprendizagem, com isso disseminam-se informações entre o corpo docente (professores) e discente (alunos), expandem-se às instituições de ensino e universidades. São inúmeras as potencialidades pedagógicas que, se exploradas de forma adequada representa uma contribuição relevante ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem ‘online’. Acreditamos que as tecnologias…

modalidade presencial. A metodologia utilizada foi realização de uma pesquisa com os dados presentes no sistema acadêmico do Instituto Federal do Triângulo Mineiro,dados do censu do ensino superior presentes no site do INEP1 e também entrevistas com professores buscando um comparativo da modalidade de Educação à distancia com a educação convencional abordando os diferentes aspectos das mesmas. Um dos aspectos que contribui para o avanço da modalidade EAD foi o desenvolvimento de novas…

experiências a partir de interesses e possibilidades, os quais me fizeram participar de atividades que me deram a oportunidade de transformar, propor, criar, recriar, explorar e modificar favorecendo diferentes tipos de interação. Os professores e os tutores tiveram um papel importante nesta caminhada, através de uma educação participativa, com recursos importantes para a construção de aulas interessantes, estimulantes, com trabalhos que requerem diálogo e observação, levando-…

nestes pressupostos, esta pesquisa traz uma abordagem qualitativa com delineamento descritivo das relações de interação ocorridas no fórum com o objetivo de verificar a existência do uso de estratégias linguísticas interacionais utilizadas entre professores, tutores e alunos nos fóruns de discussão da disciplina de Linguística Aplicada I (LAI), oferecida pelo curso de Letras Espanhol modalidade a Distância da UFSC. Os instrumentos de pesquisa utilizados foram a revisão bibliográfica, a…

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3127 Palavras13 Páginas Atps Curso De Pedagogia União Pan- Americana de Ensino Sistema Educacional Anhanguera Curso de Pedagogia ATPS – Etapa 02 Gêneros Textuais Trabalho apresentado à disciplina de Leitura e Produção de texto, sob orientação do professor Douglas. Acadêmica: Juliana Marchewicz Mariana Monteiro Patríci 7960 Palavras32 Páginas Sistemas Web Faculdade Anhanguera de Anápolis Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Tiago Pamplona Souza RA – 3730717365 Lúcio…

AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM TUTOR NUM CURSO DE EDUCAÇÃO ONLINE 1. INTRODUÇÃO Presencia-se, no início deste século, um mundo de trabalho com muitas exigências ainda não muito bem compreendidas por todos. Nas universidades, nos ambientes de formação profissional, a reflexão sobre essas exigências é bastante evidente. É urgente identificar estratégias didáticas que formem um profissional preparado para um trabalho cooperativo. Em termos de habilidades é necessário saber lidar…

As interações entre professores e alunos no ambiente virtual de aprendizagem. Atualmente, a educação a distância (EaD) está em franca expansão no Brasil e no mundo. Mais precisamente no Brasil, cresce substancialmente o número de instituições que procuram ofertar cursos nessa modalidade. Além disso, tem aumentado expressivamente o fomento à produção de artigos, publicações, assim como de criação de novas tecnologias sobre EaD. De acordo com o anuário brasileiro estatístico de educação aberta

aprendizagem, bem como as especificidades de seus atores imersos em um processo interativo e interacional, apontando alguns fatores que influenciariam o sucesso das experiências de educação on-line para profissionais de saúde. A educação online configura-se através da articulação dos dispositivos de formação a distância aos dispositivos de comunicação midiatizados ancorados na arquitetura distribuída pela Internet e em padrões tecnológicos que favorecem a…