Turma Monica

FINANCEIRA Aluno: Turma: Data: / / 1) Mônica conseguiu um empréstimo de R$ 1.200,00 por 2 anos, a uma taxa de juros simples de 5% ao mês. Responda: Qual foi a quantia de juros simples, referente ao período de 2 anos, que ela pagou? Após 2 anos, qual foi o total pago por Mônica? 2) Um capital de R$ 2.500,00 aplicado a uma taxa de juros simples de 55% ao ano, durante um…

banheiro, lavar as mãos e beber água. 2ª e 3ª aula - Distribuição do material didático, seguindo a chamada a professora chama o ajudante do dia para entregar o material aos colegas. A atividade do material didático é história em quadrinhos "Mônica". Metodologia; inicialmente a professora levantou os conceitos que as crianças tinham a respeito da história em quadrinhos, se eles já conheciam, se conheciam os personagens, se já haviam ouvido alguma história em quadrinhos. Em seguida,…

homem engordou porque assistiu muito televisão nesses18 anos. e) O tamanho da televisão é desproporcional em relação ao tamanho do seu dono e isso varia de ano para ano. 3) Assinale a alternativa que melhor interpreta a charge: a) Os alunos dessa turma têm nomes diferentes e faltam com freqüência. b) Os alunos pregaram um trote com a professora e deram uma relação com nomes de objetos da sala de aula. c) É comum os alunos da rede pública de ensino faltarem às aulas. d) A diretora está…

gênero textual pode haver um ou mais tipos textuais. Explicação da tirinha ou charge: O gênero textual que estamos desenvolvendo nesse trabalho é a tirinha da turma da Monica, entretanto ao ler a tirinha pode-se observar que existem mais 2 gêneros textuais, que são livros de contos de fadas contados pela mãe da Monica e do Cascão e no ultimo quadrinho uma receita de bolo contado pela mãe da Magali. Quando falamos em tipo textual podemos observar que apresentam dois tipos, que…

atividades com alunos de três e cinco anos de idade, o tempo de aplicação é de um mês, dividido em quatro momentos. Material necessário: Cola, tesoura, cordão, tintas, revistas e jornais; Vídeo “Lugar de Lixo Não é Na Rua” Turma da Mônica; Livro de Literatura Infantil “Não Afunde no Lixo”; Jogo “Coleta Correta”; Lixo seco; Uma caixa de papelão; 1ª MOMENTO: Roda de conversa, conhecimentos prévios sobre o assunto. A professora cria…

ele foi o único programado para poder amar e buscar seus sonhos, apesar de todas as coisas. Após um grave acidente, Martin, filho de Mônica e Henry, se encontrava em uma situação desconhecida pela ciência atual, então eles decidem aceitar o convite de serem os primeiros a terem o primeiro robô-criança, com o poder de amar para substituir o seu filho Martin. Mônica apesar de no começo não aprovar tal idéia, acaba concordando com tal experiência, porém, primeiramente antes de tudo,…

realiza experimentos e observa eventos. (PCN, 1998) Baseados nas informações acima expostas propomos uma atividade em que os alunos realizem experimentos aleatórios e observem eventos. Iremos utilizar o jogo intitulado Passeio aleatório da Mônica (PAM) para introduzir os conceitos básicos de probabilidade na Educação de Jovens e Adultos (EJA). O PAM é um jogo que é realizado em grupos e que o resultado depende do acaso, pois durante as jogadas teremos situações diferentes. …

Paixão de Cristo Título original: The Passion of the Christ País: EUA Idioma: Aramaico | Grego Ano: 2004 Direcção: Mel Gibson Roteiro: Mel Gibson e Benedict Fitzgerald Elenco: James Caviezel, Maia Morgenstern, Hristo Jivkov, Francesco De Vito, Monica Bellucci, Mattia Sbragia, Toni Bertorelli, Luca Lionello, entre outros. A Paixão de Cristo (The Passion of the Christ) é um filme norte-americano de 2004, do género drama bíblico, dirigido por Mel Gibson. O drama relata, de…

Professora Jurandyr Mattos Griffo. No Capítulo III descrevo o planejamento pedagógico do projeto: A Água, o projeto desenvolvido na turma onde realizei o estágio, as ações, abordagens do professor, minha participação nas atividades desenvolvidas. Após as conclusões finais apresento o projeto desenvolvido neste ano letivo de 2011 para a turma INFANTIL III Matutino, elaborado e desenvolvido pelas professoras Fabíola e Cláudia.…

comer para a formiga: (A) outono (B) verão (C) inverno (D) primavera QUESTÃO 5D5- Inferir o sentido de palavra ou expressão. No primeiro quadrinho, a Mônica pensou que o lagarto era um desenho. Ao usar a expressão “DA HORA” ela deu a entender que o desenho: tinha acabado de ser feito. durava somente uma hora. era moda entre a turma. deveria ser usado na hora. QUESTÃO 6D6- Identificar o gênero de um texto. BOLO DE LARANJA COM CASCA INGREDIENTES: rightcenter00 -1 laranja…