Tudo Sobre Semântica

produto. Conhecimentos sobre estética e organização visual da forma do objeto (sua gestalt), assimilado nos bancos escolares, na literatura, na observação cotidiana dos objetos, etc. Estética da informação / Processo de uso: Processo de percepção e consumo visual do produto pelo indivíduo, no processo de uso. Informações e conhecimentos próprios do repertório estético do usuário, com o qual ele vai julgar o valor da aparência do objeto. Estética empírica: Investigação de ideias sobre…

Na matéria introdutória de lingüística nos cursos de Letras, geralmente fala-se sobre o pensamento de Ferdinand de Saussure, cuja obra póstuma, Cours de Linguístique Générale, exerceu forte influência sobre os lingüistas alguns anos após sua publicação. (p.59) Bem, uma das principais preocupações de Saussure foi delimitar claramente o objeto de estudo da lingüística, o qual, em sua visão, deveria ser homogêneo e concreto para, assim, dar a lingüística um caráter científico, submetendo-a…

é um relevante instrumento que: a) será o responsável pelo resultado de como o sujeito vê a si mesmo inicialmente e de como aceita, respeita e valoriza o Outro que é seu parceiro na construção dessa identidade. b) socializa conhecimentos inéditos sobre a construção e convivência dos pequenos e importantes núcleos populacionais. E que a Sociolingüística Qualitativo-Educacional influencia positivamente no Ensino e na Aprendizagem da Língua Portuguesa, bem como as futuras Políticas…

várias formas. 2. Comunicar é fácil... mas normalmente não é, porque na comunicação podemos encontrar vários obstáculos, como a língua, o sotaque, a personalidade, a cultura, etc. Para comunicar é necessário alguma sintonia. 3. É fácil falar sobre a comunicação..., pode não ser porque a comunicação é um processo muito complexo e por isso é difícil definir, pois não há uma definição comum. Conclusão dos trabalhos de grupo – 1. Comunicar é... - Pôr em comum. - Partilhar. -…

1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo apresentar os conceitos iniciais do uso de figuras de linguagem, texto literário e não literário, sincronia e diacronia, com exemplos e exercícios sobre os temas em questão. Com a diacronia e sincronia, poderemos conhecer o passado e o presente da história de nossa língua. Veremos, por exemplo, como certas palavras que ontem tinham um significado, hoje têm outro. O tempo passa, a ‘língua’ se

............................................. 73 Indicações para leitura ................................................. 74 Sobre a autora .............................................................. 77 O homem procura dominar o mundo em que vive. Uma forma de ele ter esse domínio é o conhecimento. Esse é um dos motivos pelos quais ele procura explicar tudo o que existe. A linguagem é uma dessas coisas. Ao procurar explicar a linguagem, o homem está procurando explicar…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem a finalidade ser de auto ajuda. Facilitar a compreensão textual seja escrito ou falado. A leitura a seguir certamente fará com que o leitor elabore textos sem falhas comunicativas, coerentes e coesos. Além de alertar sobre cuidados que devemos ter ao elaborar textos técnicos. TEXTUALIDADE “Textualidade é um conjunto de características que fazem com que um texto seja considerado como tal, e não um amontoado de palavras ou frases.” Falhas na…

alemães do pós-guerra, fundador e principal teórico da vertente denominada “história dos conceitos” Futuro Passado: Contribuição à Semântica dos Tempos Históricos Reinhart Koselleck Tradução de Wilma Patrícia Mass e Carlos Almeida Pereira Editoras Contraponto/PUC-RJ – 368 págs. – R$ 48.00 Lançado originalmente em 1979, Futuro Passado. Contribuição à Semântica dos Tempos Históricos reúne 14 ensaios publicados em meados dos anos 60 e início dos 70 por um dos mais importantes…

12 Doutrina explícita e doutrina implícita. 15 Incoerência e autoritarismo 18 Tres problemas básicos 21 O formal e o semântico 21 A noção de paradigma gramatical 27 Classes e funções 36 As bases da nova gramática 42 Problemas da descrição semântica 42 Semântica e A descrição do significado na gramática 50 Traços discursivos na descrição gramatical 54 A elipse e os constituintes vazios 60 Classes de palavras 71 5. Os dados da análise. 85 6. Vocabulário crítico, 89 7. Bibliografia comentada 91

Sternberg (2000), “a memória é o meio pelo qual nós recorremos as nossas experiências passadas a fim de usar essas informações no presente”. As recentes pesquisas neuropsicológicas a respeito do funcionamento da memória sugerem maior compreensão sobre a sua estrutura, organização e seus processos no tratamento da informação. Até bem pouco tempo, os psicólogos cognitivos acreditavam que a memória era um processo pouco dinâmico apenas sendo capaz por meio de suas estruturas receber passivamente