Tudo Sobre As Consequencias Filosoficas

BRUNO, F. Sobre o ofício do professor: educação e cidadania 1 Sobre o ofício do professor: educação e cidadania Flavia Bruno1 Resumo: O presente artigo pretende mostrar como a educação, desde as suas origens, está relacionada com a formação do homem e como o professor deve, em seu ofício, reafirmar este compromisso, uma vez que é por meio da educação que recebe que o homem forma suas crenças, seus valores, suas formas de pensar, e a partir daí estabelece suas relações com os outros

SUMÁRIO Apresentação ................................................................................................... 4 Introdução ........................................................................................................ 5 Sobre Auguste Comte ...................................................................................... 6 Método positivo de Auguste Comte ................................................................. 7 A Lei dos Três Estados…

Axiologia Axiológico é tudo aquilo que se refere a um conceito de valor ou que constitui uma axiologia, isto é, os valores predominantes em uma determinada sociedade. O aspecto axiológico ou a dimensão axiológica de determinado assunto implica a noção de escolha do ser humano pelos valores morais, éticos, estéticos e espirituais. A axiologia é a teoria filosófica responsável por investigar esses valores, concentrando-se particularmente nos valores morais. Deontologia Dentologia é

mal, seja relativamente a determinada sociedade, seja de modo absoluto. Em Filosofia, o comportamento ético é aquele que é considerado bom, e, sobre a bondade, os antigos diziam que: o que é bom para a leoa, não pode ser bom à gazela. E, o que é bom à gazela, fatalmente não será bom à leoa. Este é um dilema ético típico. Portanto, de investigação filosófica, e devidas subjetividades típicas em si, ao lado da metafísica e da lógica, não pode ser descrita de forma simplista. Desta forma, o…

a Filosofia difere apenas em grau, e não em espécie, de outros tipos de conhecimento, e retiro daí conseqüências para o seu ensino. Ensinar Filosofia é ensinar a pensar criticamente sobre os problemas, as teorias e os argumentos da filosofia. Para isso, o estudante tem de ter instrumentos críticos e informação adequada. Só assim poderá participar de igual para igual no debate de idéias filosóficas. Apesar de essas idéias serem praticamente senso comum nas melhores universidades onde se…

mesmo que não efectivamente cumpridas. As normas morais são regras de convivência social ou guias de acção, porque nos dizem o que devemos ou não fazer e como o fazer. As normas morais obedecem sempre a três princípios. Primeiro que tudo, são sempre caracterizadas por uma auto-obrigação, ou seja, valem por si mesmas independentemente do exterior, são essenciais do ponto de vista de cada um. Também são universais, e são universais porque são válidas para toda a Humanidade,…

Élis. O Ceticismo é uma doutrina filosófica que tem como principal função afirmar a inexistência de uma verdade absoluta, principalmente nos fenômenos metafísicos, (além desse mundo físico) religiosos e os dogmas no geral. Para os céticos é impossível estabelecer o que é real e irreal ou o que certo ou errado, eles vivem em um mundo de dúvidas e incertezas ao qual não da pra aceitar nada que não haja uma prova concreta e mesmo assim ainda permanecem na dúvida sobre acreditar ou não em tal prova.

universidade de Leipzig, a leitura de Schopenhauer (O Mundo como Vontade e Representação, 1820) vai constituir as premissas da sua vocação filosófica. Aluno brilhante, dotado de sólida formação clássica, Nietzsche é nomeado aos 24 anos professor de Filologia na universidade de Basileia. Adota então a nacionalidade suíça. Desenvolve durante dez anos a sua acuidade filosófica no contato com o pensamento grego antigo; com predileção para os Pré-socráticos, em especial para Heráclito e…

e reflexão de IDÉIAS (visões de mundo). • Originou-­‐se da inquietação gerada pela curiosidade humana em compreender e ques6onar os valores e as interpretações aceitas sobre a realidade, interpretações essas que foram adquiridas, enriquecidas e repassadas entre as gerações. • A Filosofia como aspiração ao conhecimento racional, lógico e sistemáKco

1. O QUE O TEXTO DEFINE COMO ATITUDE FILOSÓFICA? A decisão de não aceitar como óbvias e evidentes as coisas, as ideias, os fatos as situações, os valores os comportamentos de nossa existência cotidiana; jamais aceitá-los sem antes haver investigado e compreendido é o que pode ser entendido por filosofia. A atitude filosófica não é uma atitude natural, e sim uma atitude crítica, onde diz não às evidências, problematizando e questionando, consiste em abordar os problemas sem…