Tres Esferas Vivencia Desenho Urbano

Escudo Brasão Comenda Lisboa Porquê este símbolo e não outro. Tudo na humanidade se configurou de forma diferente, quando o homem se consciencializou que a linguagem falada era um instrumento insuficiente para transmitir as suas vivências internas e as realidades que captava do mundo exterior. Os símbolos apareceram e foram gravados sob as mais diversas formas, sublinhando os velhos ensinamentos que tinham, cada um, sete chaves interpretativas. Existem símbolos, desde a fundação

deficiências, baseada na democratização e participação activa de todos os agentes da sociedade, pois é imperativo a aceitação e respeito pela diversidade. Nesse sentido, por um lado, espera-se que o(s) meio(s) seja(m) contexto(s) facilitador(es) de uma vivência democrática, proporcionando ao ser humano oportunidades de participação nos mais variados espaços e momentos, quer a nível formal como informal, onde a sua presença possa garantir o sucesso e a concretização do que está…

o primeiro passo para essa investigação era convidar os analfabetos da região a se inscreverem em Círculos de Cultura para realizar entrevistas no sentido de fazer registros de palavras dos entrevistados, buscando perceber as suas vivências e experiências nas esferas familiares, religiosas, políticas, de lazer, de trabalho, etc. Essas entrevistas forneciam a equipe alfabetizadora um rol de palavras de uso comum na região que representa o vocabular local. Essas palavras eram selecionadas…

regra podem sofrer pressões. Ao mesmo tempo, quando um comportamento se torna mais frequente, deixa de ser exceção para se tornar regra. As desigualdades sociais não são acidentais, e sim produzidas por um conjunto de relações que abrangem as esferas da vida social. Na economia existem relações que levam a exploração do trabalho e a concentração da riqueza nas mão de poucos. Na política, a população é excluída das decisões governamentais. O capitalismo só favoreceu alguns…

separação dos pais, violência, drogas, prostituição, desemprego e falta de escola na região. Por esses motivos procuram a escola tardiamente para alfabetizar-se. Os alunos de Educação de Jovens e Adultos têm uma historia de vida, origens, idade, vivências profissionais, históricos escolares, ritmos de aprendizagem e estruturas de pensamentos muito diferentes. São pessoas que migraram de cidades pequenas ou do interior para as grandes cidades em busca de uma vida melhor. Porém, ao se…

................................................. 9 2 A QUESTÃO QUILOMBOLA NA AMÉRICA AFRO-LATINA............................... 12 2.1 AMBIENTE QUILOMBOLA NA REGIÃO DO RIO TROMBETAS....................... 17 2.2 O ESPAÇO DE OCORRÊNCIAS DA VIVÊNCIA CONFLITUOSA...................... 23 2.3 INSTITUIÇÕES GOVERNAMENTAIS EM CONFLITO: SFB-ICMBIO- INCRA. 29 2.4. A ERA DAS UNIDADES DE CONSERVAÇÃO NO RIO TROMBETAS........... 33 3. O SURGIMENTO DA NORMA QUILOMBOLA........................

reservas e, na década de 70, para a cidade de Manaus em maior escala, acentuado com implantação da Zona Franca de Manaus e o Distrito Industrial. Este trabalho tem por objetivo analisar o processo de migração Sateré-Mawé das aldeias para o perímetro urbano da capital do Amazonas e verificar quais os principais motivos das migrações e quais as dificuldades ou facilidades encontradas na adaptação com o novo meio. PALAVRAS-CHAVE: migração; cidade; cultura; indígenas Sateré-Mawé,…

CENÁRIOS URBANOS Territórios urbanos e políticas culturais UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Naomar Monteiro de Almeida Filho Reitor Francisco Mesquita Vice-Reitor EDITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Flávia Goullart Mota Garcia Rosa Diretora FACULDADE DE ARQUITETURA Antonio Heliodorio Lima Sampaio Diretor PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO Gilberto Corso Pereira Coordenador Paola Berenstein Jacques Vice-Coordenadora CORPOS E CENÁRIOS…

LINHAS OBLÍQUAS OU ELÍPTICAS QUE REFORÇASSEM A IDEIA DE DINAMISMO E MOVIMENTO. PARA LE CORBUSIER, A ÚNICA BASE CONCEBÍVEL PARA QUE UMA ARQUITECTURA CORRESPONDESSE AO MUNDO EXACTO DAS MÁQUINAS ERA A GEOMETRIA: PRISMAS, CUBOS, CILINDROS, PIRÂMIDES E ESFERAS COMO «VOLUMES PUROS». ESTES PENSAMENTOS DERIVARAM VISIVELMENTE DO FUTURISMO E DO CUBISMO. OS IDEAIS ARQUITECTÓNICOS DO FUTURISMO INFLUENCIARAM O CONSTRUTIVISMO RUSSO E A ARQUITECTURA DOS PRIMEIROS TEMPOS DA REVOLUÇÃO SOCIALISTA, QUE…

Distrito Federal (UDF), criada em 1935 por Anísio Teixeira, no Rio de Janeiro, analisando essa passagem sob o prisma da reforma do ensino de arquitetura durante os anos que compreendem o primeiro governo da chamada Era Vargas. Essa trajetória compreende três etapas, e se inicia com a tentativa da reforma do ensino de arquitetura na Escola Nacional de Belas Artes, em 1931, que se concretizaria, em 1945, com a criação do curso da Faculdade Nacional de Arquitetura (FNA) da Universidade do…