Tratado De Arquitetura Capitulo 5

3.1 Model-Driven Architecture – MDA 23 3.2 Etapas do desenvolvimento de softwares 23 3.3 Especificações baseadas em MDA 24 3.4 Arquitetura MDA 24 3.5 Objetivos da arquitetura MDA 25 4 UML - UNIFIED MODELING LANGUAGE 27 4.1 Arquitetura UML 28 4.2 Perfil UML 30 4.2.1 Mecanismos de extensão 30 4.2.2 Definição de um perfil UML 31 5 AGRICULTURA DE PRECISÃO 32 5.1 Mapa de Produtividade 34 5.2 Mapa de Aplicação 34 5.3 Sistema GPS 35 5.4 Sistemas de…

SÃO JUDAS TADEU PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO - STRICTU SENSO A MAQUETE DE IDEALIZAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE ENSINO EM ARQUITETURA José de Oliveira SÃO PAULO 2011 3 Oliveira, José de A maquete de idealização como instrumento de ensino em arquitetura / José de Oliveira. - São Paulo, 2011. 135 f. : il. ; 30 cm Orientador: Adilson Costa Macedo Dissertação (mestrado) – Universidade São Judas Tadeu, São Paulo, 2011. 1. Arquitetura - Estudo e ensino. 2. Maquetes. 3.…

Percepção da Forma Curso: Design de Interiores Disciplina: Estudos e Percepção da Forma Profa. Cássia Regina D´Antonio Rocha da Silva DI | Estudos e Percepção da Forma Aula 03 | Design e funcionalidades. Atividade com revista de arquitetura. Objetivos | Capacitar o aluno a reconhecer as funcionalidades do design de interiores adaptadas a cultura do cliente. Conteúdo | . Os desafios de um bom projeto de Design de Interiores: conhecendo e compreendendo as…

Trabalho de Conclusão de Curso I Orientador: Claudiney Ramos Breno Luís Sant’ Ana Freitas Pereira Belo Horizonte 2013 SUMÁRIO 1. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA 3 2. INFORMAÇÕES GERAIS DO AUTOR 3 3. CONHECIMENTO DA OBRA 3 4. CONCLUSÃO DO AUTOR 7 5. METODOLOGIA DO AUTOR 8 6. APRECIAÇÃO DA OBRA 8 1. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA LAUX, Marcelo R. PROJETO CASSANDRA. Acesso em 20 de abril de 2013. 2. INFORMAÇÕES GERAIS DO AUTOR Marcelo Roberto Laux, graduado em…

reconstrução histórica, determinar os mecanismos das mudanças ocorridas nesse processo, ou seja, contribuir para o conhecimento dos mecanismos da Evolução Urbana do Brasil. No desenvolvimento desse esquema, os fatos urbanos em seus aspectos espaciais foram tratados em dois níveis distintos. O nível mais amplo, a rede, como o conjunto ordenado dos elementos espaciais e o nível mais restrito, o núcleo, como parcela ordenada e a unidade daquele conjunto. No estudo dos núcleos, procurou-se…

1º capitulo Turismo que negócio é este? Como podemos entender desta atividade para que possamos desenvolver trabalhos nesta área?. Seguem aqui alguns conceitos básicos desta atividade. I - Conceitos e Definições de Turismo O Turismo somente começou a ser estudado e conceituado no inicio do século XX, na Europa algumas escolas começaram a estudar esta atividade e desenvolveram alguns conceitos, ate chegarmos a um conceito único e universal dado pela Organização Mundial

GOIÂNIA DE ATTILIO CORRÊA LIMA (1932-1935) Ideal estético e realidade política Brasília, 2007 Universidade de Brasília Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Programa de Pesquisa e Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo GOIÂNIA DE ATTILIO CORRÊA LIMA (1932-1935) Ideal estético e realidade política Anamaria Diniz Dissertação de Mestrado em Arquitetura e Urbanismo Linha de Pesquisa: Teoria, História e Crítica Brasília, 2007 FICHA CATALOGRÁFICA Diniz, Anamaria…

centralizado) Recife Ano (corpo 14 centralizado) LISTA DE ILUSTRAÇÕES LISTA DE TABELAS LISTA DE GRÁFICOS (Páginas distintas para cada uma das listas – Fonte 14. Exceção: no caso de existir apenas 5 no total, entre ilustrações, tabelas, elabora-se apenas uma lista. Por exemplo: LISTA DE ILUSTRAÇÕES E TABELAS Figura 1 - Mapa dos municípios que compõem a região estudada............................. 18 Figura 2 - Gráfico de…

Carolina Silva Oukawa Edifício Copan: uma análise arquitetônica com inspiração na disciplina análise musical Dissertação apresentada à Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Mestre em Arquitetura e Urbanismo Área de Concentração: Projeto de Arquitetura Orientador: Prof. Dr. Anália Maria Marinho de Carvalho Amorim São Paulo 2010 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU…

......................................... 40 Figura 3. Diagrama de Atividades – Manter Fichas – Cadastrar ............................... 43 Figura 4. Diagrama de Atividades – Manter Fichas – Atualizar ................................. 44 Figura 5. Diagrama de Atividades – Manter Funcionários – Cadastrar .................... 45 Figura 6. Diagrama de Atividades – Manter Funcionários – Atualizar ...................... 46 Figura 7. Diagrama de Atividades – Manter Clientes – Cadastrar .........