Transformar Sentimento De Equidade Em Algo Produtivo

numa forte relação de dependência com a empresa na qual trabalha. A ocorrência de ações administrativas arbitrárias podem provocar incerteza ou insegurança no empregado, quanto à sua permanência no emprego. Se essas ações ou decisões transmitem sentimentos de descriminação, favoritismo ou alguma política administrativa imprevisível, podem tornar-se poderosos factores de geração de insegurança no indivíduo. III. NECESSIDADES DE AFECTO E DE PERTENÇA / SOCIAIS. As necessidades de…

indignação. Ele era pobre, sim, mas tinha orgulho de seu barraco limpo e arrumado. Que direito tinha eu de dizer que ele vivia uma vida miserável? A pobreza e a desigualdade são tão antigas quanto a humanidade, e sempre vieram acompanhadas de forte sentimentos morais. Menos ingênuo do que imaginávamos, o velho professor participava de uma corrente de pensamento que se tornou famosa na época de Thomas Malthus, na Inglaterra, mas que ainda hoje tem seus fortes adeptos: a de que uma…

prática da disciplina. Para refletir Questões inseridas para estimulá-lo a pensar a respeito do assunto proposto. Registre sua visão sem se preocupar com o conteúdo do texto. O importante é verificar seus conhecimentos, suas experiências e seus sentimentos. É fundamental que você reflita sobre as questões propostas. Elas são o ponto de partida de nosso trabalho. Textos para leitura complementar Novos textos, trechos de textos referenciais, conceitos de dicionários, exemplos e…

Para ser um bom gestor de escola é necessário, antes de tudo, ser um educador, mas o que se vê são gestores centralizadores ditando ordens que devem ser seguidas pela comunidade escolar. É necessário acreditar na capacidade do ser humano em transformar-se para melhor, em progredir e aperfeiçoar-se. Todo gestor deve se interessar pelo professor, criando condições para que este cresça e se realize. O bom gestor é aquele que influencia por suas idéias e ações, pensamento e atitudes…

Remuneração do pessoal (justa e garantida) 8. Centralização (da autoridade no nível superior) 9. Cadeia escolar (considerando a linha de autoridade desde os níveis mais elevados) 10. Ordem (para cada coisa e lugar) 11. Equidade (amabilidade e justiça para conquistar lealdade) 12. Estabilidade do pessoal (pois a rotatividade é prejudicial) 13. Iniciativa (assegurar pessoalmente que um plano será realizado) 14. Espírito de equipa.

do pessoal: premiar e recompensar; • Centralização: concentrar autoridade no topo; • Cadeia escalar ou linha de comando: linha de autoridade que vai do topo ao mais baixo escalão; • Ordem: um lugar para cada coisa e cada coisa em seu lugar; • Equidade: tratar de forma benevolente e justa; • Estabilidade: manter as pessoas em suas funções para que possam desempenhar bem; • Iniciativa: liberdade de propor, conceber e executar; • Espírito de equipe: harmonia e união entre as pessoas.…

vida é uma passagem e que nosso papel só se enriquece se temos como objetivo compartilhar, dividir e contribuir para que outros vivam melhor, pricipalmente aqueles com quem convivemos e amamos. Haver uma aliança entre pais e professores é altamente produtivo e eficaz. Ambos devem agir em conjunto. A própria escola tem de mostrar coesão e transparência, trabalhando em equipe, entre si, e em relação à família de seus alunos. Sempre acredito que o mais forte e amadurecido abrirá a porta da…

ser consideradas boas ou más, pois propiciam riqueza de possibilidades, opções de maneiras de reagir a situações e problemas. Em grupos de trabalhos as discordâncias podem conduzir a discussões, tensões, insatisfações e conflito aberto, ativando sentimentos e emoções, transformando o clima emocional do grupo. (p.244). As relações interpessoais tiveram como um de seus primeiros pesquisadores o psicólogo Kurt Lewin (1965). Segundo ele. “a produtividade de um grupo e sua…

configuração da sociedade burguesa contemporânea. Na periferia desta forma social que se tornou planetária, em particular na América Latina, desde os anos 1980 são perceptíveis estas mudanças. Depois de várias décadas de esforços sobre-humanos para transformar realidades nacionais acanhadas, de ex-colônias, em nações modernas, este processo social se viu subitamente interrompido antes de qualquer perspectiva razoável de se concluir. Formações nacionais dependentes de tecnologia e…

certa importância no campo. Houve uma substituição do rural para a cidade. Os colonos brancos continuavam achando que o trabalho físico não dignificava o homem, mas sim o trabalho intelectual. Com a Revolução Industrial, o trabalhador teve que se transformar em máquina. Para Sérgio Buarque de Holanda a vida da cidade se desenvolveu de forma anormal e prematura. O predomínio esmagador do ruralismo, segundo todas as aparências, foi antes um fenômeno típico do esforço dos nossos…