Trabalhos Sobre Conceitos De Generos Textual

leitura e escrita e os gêneros textuais, a partir das relações com o ambiente. Conhecer e respeitar o modo de vida de diferentes grupos sociais, questionando a realidade, identificando problemas e pensando em soluções. TEMA DE ESTUDO CONTEÚDOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO - Tipos textuais: > Narrativo (Gêneros textuais: fábulas, lendas, adivinhas, quadrinhos, poemas, Poesia/rimas, parlendas, músicas...); > Informativo (Gêneros textuais:…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho aborda um tema de importância como ensinar uma diversidade de gêneros na escola, por mais simples que eles sejam (como uma receita culinária, por exemplo), todas as palavras e letras ganham significação. A leitura, a gramática, a ortografia e até mesmo a produção escrita assumem sentido

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR. ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO DOS ANOS INICIAIS ENSINO FUNDAMENTAL I. IPATINGA 2013 Produção Textual Interdisciplinar Individual do 6° Semestre Apresentado a Universidade do Norte do

INSTITUTO CUIABANO DE EDUCAÇÃO A IMPORTÂNCIA EM O DOCENTE TER O CONHECIMENTO EXATO DAS TIPOLOGIAS TEXTUAIS E DOS DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS Projeto de monografia elaborado pela acadêmica Flávia Chocair de Araújo como exigência do curso de pós-graduação em Docência na Educação Superior da Faculdade Instituo Cuiabano de Educação sob a orientação da professora Sandra Gouveia. CUIABÁ 2011 SUMÁRIO …

previsto, o objetivo destas notas é apresentar uma proposta de leitu-ra crítica dos textos do gênero, como contribuição para o desenvolvimento de pesqui-sas acadêmicas que visem à construção da identidade específica desse campo de co-nhecimento e à conquista do reconhecimento da legitimidade de seu estatuto acadêmi-co-científico.  PALAVRAS-CHAVE: Literatura infantil; leitura crítica; configuração textual. Não era mais uma menina com um livro: era uma mulher com seu amante. Clarice…

PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ Artigo Científico Área: Educação Especial PROFESSOR PDE: MARLI FERRAREZI JACOMINI ORIENTADORA: Drª MARIA TEREZINHA BELLANDA GALUCH MARINGÁ – 20092 LEITURA E COMPREENSÃO TEXTUAL: ASPECTOS DO LETRAMENTO MARLI FERRAREZI JACOMINI 1 Resumo: Este artigo tem como objetivo discutir os resultados da implementação do projeto de intervenção pedagógica, realizado no Programa de Desenvolvimento Educacional, com…

| SEGUNDA | TERÇA | QUARTA | QUINTA | SEXTA | | * CONCEITO E CARACTERÍSTI-CAS SOBRE O GÊNERO “ CARTA PESSOAL”; * SOLICITAR AOS EDUCANDOS QUE TRAGAM CARTAS PARA O DIA SEGUINTE. | * ANÁLISE DE CARTAS TRAZIDAS (LEITURA E COMENTÁRI-OS) , INCLUSIVE SOBRE O PREENCHIMENTO DO ENVELOPE | PRODUÇAO DE CARTAS CONTEXTUALIZADAS DE ACORDO COM O ANO/SÉRIE;PREENCHIMENTO DO ENVELOPE. | RELEITURA E REESCRITA (CASO SEJA NECESSÁRIO) | VISITA , PELOS ALUNOS, AO CORREIO PARA POSTAREM AS…

vocabulário, na grande atenção atribuída ao dicionário, com a busca por sinônimos. Dirimidas as dúvidas quanto ao sentido “denotativo”, eliminar-se-iam os impasses para a decodificação. É o que vemos em alguns livros didáticos, quando o trabalho com o vocabulário antecede o trabalho da interpretação ou em atividades de mero reconhecimento de unidades do texto, sem exigir maior empenho por parte do leitor, como ocorre nas atividades de preenchimento de lacunas. Também é inerente a essa…

PLANO DE CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2014 Gramática, Literatura e Produção Textual Ensino Médio PLANO DE CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA Gramática, Literatura e Produção Textual O processo de ensino aprendizagem de Língua Portuguesa pressupõe uma visão sobre o que é linguagem verbal. Ela, a linguagem verbal, caracteriza-se como construção humana e histórica, de sistema linguístico e comunicativo em determinados contextos. Assim, na gênese da linguagem verbal estão presentes o

O objetivo do trabalho é de abordar, refletir e compreender o conceito de leitura apontado na literatura brasileira, mostrando o quão importante é cultivar o hábito de ler, mostrando os conceitos, estratégias e sentidos da leitura. Tem como finalidade também, identificar os diferentes gêneros textuais, tais como: bilhete, carta, poesia, e-mail, charges, conto, novela, anúncio, aula virtual, dentre tantos outros. A partir dos gêneros, elementos coesivos e os tipos textuais, podemos chegar a