A vida das borboletas

1 MEN 1171 – CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO II 2 3 4 Ano 2012 2 UNIDADE DIDÁTICA A VIDA DAS BORBOLETAS Assunto Geral 1 Insetos Tópico/Tema principal 2 Borboletas Nº de Aulas Previstas 3 Numero total de aulas não determinado Ano/série a que se destina 3º Ano do Ensino Fundamental Elaborado por Jaiane Rodrigues 2 Santa Maria/RS 3 UNIDADE DIDÁTICA A VIDA DAS BORBOLETAS 1 2 ASSUNTO GERAL 1 Insetos TÓPICO/TEMA PRINCIPAL 1 Borboletas NÚMERO DE AULAS PREVISTAS Numero total de aulas não determinado CAMPO CONCEITUAL ➢ Reconhecer a importância dos insetos; ➢ Identificar a importância e a utilidade dos insetos; ➢ Descrever sobre a vida das borboletas; ➢ Tirar conclusões referentes ao processo de metamorfose das borboletas. CAMPO PROCEDIMENTAL ➢ Confeccionar palitoches; ➢ Elaborar desenhos; ➢ Construir tabelas; ➢ Executar uma investigação; ➢ Coletar dados; ➢ Produzir um pequeno livro. CAMPO ATITUDINAL ➢ Ser consciente sobre a importância dos insetos para a natureza assim como para o ser humano; ➢ Pesquisar sobre a existência dos insetos; ➢ Respeitar a vida e as funções realizadas por estes insetos; ➢ Apreciar o processo de metamorfose pelo qual as borboletas participam. PROBLEMATIZAÇÃO INICIAL 2 AULAS |Plano de Aula nº |Nº de períodos de aulas de 50 |Atividade

Plano de Aula Ciclo de Vida da Borboleta Atividades Nossa proposta de trabalho sobre o conteúdo Ciclo de Vida das Borboletas envolve desenvolvimento de oralidade, montagem de sequência do processo de metamorfose e desenvolvimento de habilidades motoras. Esperamos que seja útil Plano de Aula Ciclo de Vida da Borboleta Atividades Tema: A lagarta e a Borboleta Eixo de Trabalho e Conteúdo: Sociedade e Natureza/ O Ciclo de vida das borboletas Objetivos: Sequenciar o…

PROJETO: DE APRENDIZAGEM: O CICLO DE VIDA DA BORBOLETA TEMA: O CICLO DE VIDA DA BORBOLETA. Criar condições para que os alunos venham conhecer como se dar o ciclo das borboletas e qual a sua importância para o meio ambiente. Justificativa: tendo em vista os problemas ambientais que estamos enfrentando, vimos a necessidade de trabalhar o ciclo de vida das borboletas comparando com o ciclo de vida dos seres humanos, já que a transformação da lagarta em borboleta é uma metamorfose,…

| Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula - Ouvir e conversar sobre a história. - Reescrever a história ouvida. - Pesquisar e conversar sobre a metamorfose, o que é e que outros animais também passam por este processo. Duração das atividades 2 a 3 aulas de 60 minutos Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno - Ter o domínio do código da escrita. Estratégias e recursos da aula - CD Mil Pássaros - Palavra Cantada, sete…

ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS Daiane Novello, Janice Soethe, Michele dos Santos e Tainá Barroso Noelise Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1289) – Seminário Interdisciplinar I 29/03/15 RESUMO O presente trabalho tem como tema central a alfabetização nas series iniciais usando a interdisciplinaridade. A pesquisa deu-se através de estudos realizados sobre renomados pensadores da área, tais como Vygotsky, Piaget. E também através…

PARTICIPAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Supervisionado IV. Coordenadora: Profª. Melina Klaus Tutor eletrônico: Regiane Carraro Tutor de sala: Maria Flavia de Oliveira Santa Luzia 2012 SUMÁRIO A metamófose da borboleta…

Projeto Metamorfose MANAUS – AM 2013 Professora: Nelissandra de Souza Gurgel METAMORFOSE Ontem lagarta, hoje borboletinha? Manaus- AM 2013 AGRADECIMENTOS A Deus que nos concede a graça de compartilhar conhecimento com a habilidade em fazer de todos os sentidos ferramentas de aprendizagem. Aos profissionais da escola pelo apoio no decorrer do projeto. Aos pais que nos ajudaram a realizar esse…

Toda lagarta vira borboleta... ou mariposa Experimento cadastrado por RaquelFaria em 12/02/2009 Classificação ••••• (baseado em 18 avaliações) Total de exibições: 22035 (até 02/08/2012) Palavras-chave: Biologia, Zoologia, Invertebrados, Lepidóptero, Mariposa, Metamorfose, Lagarta, Ecologia Onde encontrar o material? em casa Quanto custa o material? até 10 reais Tempo de apresentação mais de um dia Dificuldade fácil Segurança requer cuidados básicos…

BORBOLETA: UM INSETO DA ORDEM LEPIDÓPTERA Andrielli Cristina Wolf Jaqueline Ines Bavaresco Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Superior de Licenciatura em Ciências Biológicas (BID0140) – Prática Acadêmica/modúlo III 09/07/11 RESUMO As borboletas são insetos da ordem lepidóptera, a qual é uma palavra de origem grega que significa asas escamosas, onde também fazem parte as mariposas, porém estas não são do mesmo grupo das borboletas. Elas são insetos de…

RA 2307338155 APRENDENDO COM AS BORBOLETAS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e práticas de ensino”, sob orientação do professor- …