metodos

Perante esta realidade, o objetivo geral deste trabalho buscou compreender de que maneira o curso de Pedagogia está organizado para assumir a formação de professores para atuar nas classes comuns do ensino regular, com alunos com necessidades educacionais especiais, e como a Educação Inclusiva é contemplada no Curso de Pedagogia na Universidade Federal de Roraima (UFRR) e, os objetivos específicos foram analisar se o curso de Pedagogia oferece habilitação ou disciplinas voltadas às especificidades de alunos com necessidades educacionais especiais, para capacitar melhor os futuros profissionais para atender às demandas de uma sociedade inclusiva. O meu interesse pelo tema surge a partir de alguns questionamentos decorrentes de situações por mim observadas na minha permanência em uma escola da rede estadual de ensino na cidade de Boa Vista, estado de Roraima, onde se encontram matriculados alunos com necessidades educacionais especiais, e apesar de possuir uma sala multifuncional, esta permanecia fechada por a escola, no seu quadro, não ter profissionais capacitados para a sua operacionalidade e diariamente ouvir dos professores como justificativas “o não terem sido preparados para trabalhar junto a alunos com necessidades educacionais especiais e nem saber identificar essas necessidades específicas”. Implantada em 1989 a UFRR é a primeira Instituição Federal de Ensino Superior a instalar-se na cidade de Boa Vista/RR, e segundo seu Projeto Político Pedagógico, a…

INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO BOA VISTA 2014 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO UTA – LINGUA PORTUGUESA Relatório de Estágio –Alfabetização apresentado a UTA- Língua Portuguesa, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Kathy Melo Centro Associado: Boa vista…

PROJETO DE PESQUISA Educação do Campo e suas metodologias: histórico, forma, condições e o seu desenvolvimento nos assentamentos de Roraima 1 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................................................... 3 JUSTIFICATIVA .................................................................................................................................. 3 PROBLEMA DE…

PROJETO DE PESQUISA Educação do Campo e suas metodologias: histórico, forma, condições e o seu desenvolvimento nos assentamentos de Roraima 1 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................................................... 3 JUSTIFICATIVA .................................................................................................................................. 3 PROBLEMA DE…

um mercado de trabalho restrito além de garantir prestígio social. Ressalte-se que o caráter não universitário do ensino não constituía demérito para a formação superior uma vez que o nível dos docentes devia se equiparar ao da Universidade de Coimbra, e os cursos eram de longa duração. Com a independência política em 1822 não houve mudança no formato do sistema de ensino, nem sua ampliação ou diversificação. A elite detentora do poder não vislumbrava vantagens na criação de…

GOVERNO DO ESTADO DE RORAIMA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA SEGUNDA LICENCIATURA / GEOGRAFIA “As Interfaces da Geografia: um estudo sobre a diversidade Cultural do sexto ano “A” da Escola Maria de Lourdes Neves” Professora: Cândida Acadêmicas: Elizeth Santos R. Silva…

ELILMA CORDEIRO DE VASCONCELOS GOMES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO BOA VISTA – RR 2012.1 ELILMA CORDEIRO DE VASCONCELOS GOMES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado à FACETEN, como requisito obrigatório para obtenção de certificado de conclusão do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, da disciplina de estágio Supervisionado, orientado pela Profª Esp. Leila Rosane C. M. Morais.…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA - UERR COORDENAÇÃO DE CIÊNCIAS EXATAS E AGRÁRIAS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA SIMÃO O ENSINO MATEMÁTICO ATRAVÉS DOS JOGOS PEDAGÓGICOS BOA VISTA 2009 SIMÃO O ENSINO MATEMÁTICO ATRAVÉS DOS JOGOS PEDAGÓGICOS Projeto de pesquisa em nível de graduação do curso de Matemática da Universidade Estadual de Roraima, sob a orientação do professor…

RUBENILDO PEREIRA OLIVEIRA PEDAGOGIA BOA VISTA - 2010 MEMORIAL ACADÊMICO PROCESSO SELETIVO: 2013.2 CURSO: LICENCIATURA EM GEOGRAFIA ACADÊMICO: RUBENILDO PEREIRA OLIVEIRA Sou Rubenildo Pereira Oliveira, nasci em 07 de junho de 1979 na cidade de Imperatriz do Maranhão onde residi por Sete anos, depois mudei-me para o Estado do Pará onde residia por 2 anos, até meus avós irem para Roraima, especificamente para Entre Rios, no município de Caroebe, hoje moro a quase 26 anos , sou de…

1 PROJETO DE PESQUISA Educação do Campo e suas metodologias: histórico, forma, condições e o seu desenvolvimento nos assentamentos de Roraima 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................................................... 3 JUSTIFICATIVA .................................................................................................................................. 3 PROBLEMA DE PESQUISA…