Trabalho de prática de ensino: observação e projeto

TRABALHO DE PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO RELATO E PROJETO Aluno(s): WAGNER BENEDITO DE OLIVEIRA BALDO POLO ARARAS 2014 RA 1404975 Trabalho de Prática de Ensino: Observação e Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP do curso de História, como um dos disciplina. requisitos de avaliação na Sumário RELATO OBSERVAÇÃO…………………………….…………4 1.INTRODUÇÃO………………………………………...……….4 1.1.Ambientes Educativos Escolares……………………………..4 1.2. 1.1.Ambientes Educativos não Escolares…………………...5 PROJETO………………...…………………………….…………6 1.INTRODUÇÃO………………………………………...……….6 2.DESENVOLVIMENTO………………………………………..8 3.RESULTADOS ESPERADOS E CONCLUSÕES..................10 4.BIBLIOGRAFIA........................................................................11 RELATO E OBSERVAÇÃO 1.INTRODUÇÃO Neste relato, foi observado uma área de 500 m ao redor da escola, Microvip Centro de Formação Profissional, localizada na Rua Armando Salles de Oliveira, 383 – Centro, a qual leciono as disciplinas de Ensino Médio no Preparatório para Supletivo. Foram observados ambientes educativos escolares e ambientes educativos não escolares nesta área que se localiza na região central da cidade de Araras, no interior paulista. 1.1.Ambientes Educativos Escolares Escola Estadual Dr Cesário Coimbra: localizada na R. Dr. Armando Sales de Oliveira, 311 – Centro. Instituição educacional, fundada em 1934, como Ginásio do Estado, tradicional e integrada a…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERRATIVA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PEOP) POSTAGEM 01 - ATIVIDADE 01 RELATO DE OBSERVAÇÃO KÁSSIA JAQUELINE STUGINSKI RA 1402055 VANDERLEY APARECIDO DA SILVA FERREIRA RA 1419269 PÓLO NOVA MUTUM 2014 Ambiente educativo escolar encontrado: 1 – Escola Especial Nova Vida “APAE”. Localizada na Rua Alaor Soares de Souza, nº 1376, no bairro Jardim Paraná, na cidade de Nobres. Uma escola…

CONCLUSÃO Analisando os trabalhos realizados pelos os alunos do 3° de administração da FAI- CENTRO DE ENSINO SUPERIOR EM GESTÃO, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO, não qual se enfatiza o processo produtivo de um determinado produto, a equipe pode aprender como fazer um bom projeto para o próximo ano de graduação, mas não só este aspecto o grupo adquiriu também muita experiência e compreensão dos compêndios da Administração. Visando o processo produtivo dos seguintes produtos, Pipoca doce,…

Unidade I PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO Profa. Ma. Raquel Bokums Contextualização da disciplina  Articulação entre as atividades, que perpassam todo o curso... Introdução à Docência Observação eP j t Projeto Reflexão Prática de Ensino Integração Escola Comunidade Trajetória da Práxis Vivência no Ambiente Educativo  ...visando levar o aluno a “perceber” a educação que existe na sociedade e nos envolve. Prática de Ensino 1º Sem. –…

Unidade I PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO Profa. Raquel Bokums Contextualização da disciplina Articulação entre as atividades, que perpassam todo o curso. Introdução à Docência Observação e Projeto Reflexão Prática de Ensino Integração Escola X Comunidade Trajetória da Práxis Vivência no Ambiente Educativo “Perceber” a educação que existe na sociedade e o envolve. Prática de Ensino: Observação e Projeto – objetivos 1. Direcionar o olhar para diferentes ambientes…

Prática de Ensino: Observação e Projeto Autor: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva Profa. Raquel Maia Bokums Professores conteudistas: Wanderlei Sérgio da Silva / Raquel Maia Bokums O professor Wanderlei Sérgio da Silva é graduado em Geografia pela Universidade de São Paulo (USP), mestre em Ciências (Geografia Humana) também pela USP e doutor em Geociências e Meio Ambiente pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp). Durante quinze anos, trabalhou no…

<minicurrículo início> Wanderlei Sérgio da Silva O professor Wanderlei Sérgio da Silva é graduado em Geografia pela Universidade de São Paulo (USP), mestre em Ciências (Geografia Humana) também pela USP e doutor em Geociências e Meio Ambiente pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp). Durante quinze anos, trabalhou no Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo (IPT) com pesquisas relacionadas às geociências e ao meio ambiente. Atuou como…

Prática de Ensino: Observação e Projeto Autores: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva Profa. Raquel Maia Bokums Professores conteudistas: Wanderlei Sérgio da Silva / Raquel Maia Bokums Wanderlei Sérgio da Silva: Graduado em Geografia pela Universidade de São Paulo (USP), mestre em Ciências (Geografia Humana) também pela USP e doutor em Geociências e Meio Ambiente pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp). Durante quinze anos, trabalhou no Instituto de Pesquisas…

4 Projeto 4.1 Aspectos conceituais A elaboração de um projeto é um processo de planejamento que visa a atingir os fins com maior rapidez e satisfação. É um processo que leva à concretização de ideias. Projeto é um termo que deriva do latim projectu, particípio passado do verbo projicere, que significa “lançar para diante”. Em português, caracteriza-se como um dos possíveis resultados de um processo de planejamento. Mesmo sem perceber, estamos sempre planejando em nossa vida, seja…

Prática de Ensino: Observação e Projeto Professor conteudista: Wanderlei Sérgio da Silva Sumário Prática de Ensino: Observação e Projeto Unidade I 1 CONTEXTUALIZAÇÃO DA ATIVIDADE ..........................................................................................................1 2 ASPECTOS CONCEITUAIS .................................................................................................................................2 2.1 Observação…