Trabalhos De Observação E Projeto

conhecimentos adquiridos. Importa que veja o estágio como uma oportunidade de superar-se e contribuir para o desenvolvimento da ciência e da profissão que deseja abraçar. As atividades de Estágio Supervisionado compreendem três aspectos: • Observação de aulas; • Participação; • Regência. As atividades de participação e de regência serão orientadas em classe pelos professores das disciplinas integradas à prática. O aluno, regularmente matriculado, deverá cumprir…

Barra de São Francisco 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 08 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 08 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................

Educação Infantil Projetos Pedagógicos na Educação Infantil Infância, Cultura e Cidadania Projetos Pedagógicos O Trabalho com Projetos na Educação Infantil Roberta Tavares de Abreu Gisele Colégio Estadual Heitor Lira Rio de Janeiro – RJ 11/12/2010 O TRABALHO COM PROJETOS EM EDUCAÇÃO INFANTIL PROBLEMA: Na Educação Infantil devido a faixa etária das crianças, equivocadamente os educadores entendem que trabalhar com projetos é levar o projeto pronto…

.........5 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Infantil Observação, Interação na Escola e desenvolvimento.................................................7 Entrevista com o responsável pelo processo de ensino aprendizagem na Escola....8 Plano de Aula.............................................................................................................10 Regência. Observação das interações professor/aluno/conteúdo em sala de aula..11 Considerações Finais......

B7319J-8 TRABALHO DE OBSERVAÇÃO – CRIANÇA: 3-6 Anos CAMPUS PINHEIROS MAIO/ 2013 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA TRABALHO DE OBSERVAÇÃO – CRIANÇA: 3-6 Anos Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas – ancorado à disciplina de Psicologia do Desenvolvimento do Ciclo Vital. Orientação: Profª Suzy Xavier CAMPUS PINHEIROS Maio/ 2013 INTRODUÇÃO O Projeto Atividades…

prevê que das 3.200 horas deste curso, 300 são dedicadas ao Estágio Supervisionado, prioritariamente em Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, contemplando também outras áreas específicas, se for o caso, conforme o Projeto Pedagógico da instituição. Da realização do estágio O estágio poderá ser realizado em Instituições de Ensino públicas ou particulares (devidamente credenciadas junto aos órgãos públicos competentes) que…

São Francisco 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA 06 PROPOSTA DE…

ANEXO I Roteiro do Plano de Estágio I 1 – Identificação a) Nome do estagiário: Jonathan Beni Costa b) Nome da instituição campo de estágio: Secretária de Habitação e Interesse Social-SEHAB c) Projeto: Programa do Governo Federal Minha Casa Minha Vida, e o Programa de Habitação do Governo do Estado do Acre Minha Morada que visa atender as famílias em vulnerabilidade habitacional. d) Nome do supervisor de Campo/CRESS nº: Gerseane Silva de morais 1766 AC/RO Nome do Orientador…

ESPAÇO DE REFLEXÃO PARA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Guanambi 2011 LEONARDO ALVES DE SOUZA PORTO SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO III: A ESCOLA COMO ESPAÇO DE REFLEXÃO PARA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Relatório de Observação apresentado junto ao Componente Curricular: A Escola como Espaço de Reflexão para Exp. Pedagógica em Educação Física (Estágio III), do Curso de Licenciatura Plena em Educação da Universidade do Estado da Bahia – UNEB - CAMPUS XII como…

porque Funciona Fisicamente + RACIONALIZAÇÃO 17 Fundamentos Científicos z Observação Quando se utiliza os sentidos na obtenção de determinados aspectos da realidade. Forma de aquisição do conhecimento em que o pesquisador não interfere no objeto do estudo (Astronomia – Comportamento Animal) 19 Fundamentos Científicos 20 Fundamentos Científicos Tipos de Observação z Observação na vida factual (real) Experimentação Os dados são registrados na…