Trabalhos Da Unifran

Trabalho de conclusão da disciplina de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. Aluna: Sandra Cristina de Souza Mazzon. Curso: 3ºA Pedagogia. TEMA: Metodologia Para Freire (2002, p.109), “cabe ao professor desenvolver sua prática pedagógica visando estimular seu aluno a querer aprender, a conhecer, enfim a buscar”. A prática pedagógica…

Trabalho de conclusão da disciplina: Didática I Curso: Formação Especial de Professores (R2) – Licenciatura plena em Física Análise das práticas pedagógicas Gostaria de realizar a análise com base em alguns tópicos apresentados neste curso, disponibilizados na apostila. Capacidades De acordo com o cap. 8 da apostila do curso, podemos encontrar nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), os objetivos educacionais que estão expressos como capacidades: cognitivas, física, afetiva, relação…

INCA Muitos dos povos nativos da América pré-colombiana admiravam as façanhas dos Incas, talvez porque a habilidade em trabalhar os metais, adquirindo o conceito de “mestre dos metais”. Não tinham conhecimento do ferro, mas possuíam experiência no trabalho com o ouro, a prata e o cobre, este último dominavam de tal modo a fazer liga com estanho para obter o bronze. Conheciam até a platina, metal que na Europa demorou descobrir. Quão espantoso era para povos da América do Sul quando se…

Pedagógica Disciplina: Prática de Ensino II CLEONICE MARIA DE ALMEIDA BERIZAL/MG MAIO, 2013 CLEONICE MARIA DE ALMEIDA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: Pensando a Prática Pedagógica Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da UNIFRAN – Universidade de Franca para a disciplina de Prática de Ensino II. Tutor (a): Lucimary Bernabé Pedrosa de Andrade BERIZAL/MG MAIO, 2013 Texto: Letramento e alfabetização: pensando a prática…

Nome: Sebastião Pereira da silva Filho Maria Belintane – Orientação Educaional VIOLÊNCIA NA ESCOLA X VIOLÊNCIA DA ESCOLA Este trabalho tem por objetivo fazer um resumo sobre o texto violência na escola X violência da escola1, este artigo trata a temática da violência que envolve pares e autoridades em instituições escolares sobre dois lados: contra autoridade e contra pares, apresentadas por alunos, crianças e adolescentes na escola. Tentar compreender o fenômeno: por que o…

Foi-nos designada uma proposta de estudo, onde teríamos que avaliar e escolher um “estilo” de pessoas, um grupo de pessoas. Com estilos de vida, vestimentas, comportamento e etc.. Escolhemos grupo de “Peões”. Buscamos informações dentro da própria Unifran, onde há muitos grupos do gênero. Por ser um grupo amplo e fácil distinguir. Passamos alguns dias observando este grupo e foi rápido distinguir a diferença entre outras pessoas no modo de vestir, e se comportar. Diante das nossas…

Foi-nosdesignada uma proposta de estudo, onde teríamos que avaliar e escolher um “estilo” de pessoas, um grupo de pessoas.Com estilos de vida, vestimentas, comportamento e etc.. Escolhemos grupo de “Peões”. Buscamos informações dentro da própria Unifran, onde há muitos grupos do gênero. Por ser um grupo amplo e fácil distinguir. Passamos alguns dias observando este grupo e foi rápido distinguir a diferença entre outras pessoas no modo de vestir, e se comportar. Diante das nossas…

UNIFRAN - Universidade de Franca PROPOSTA PARA REALIZAÇÃO DE PORTIFÓLIO PARA O CURSO DE “METODOLOGIA E TÉCNICA DE PESQUISA” Prof. Isacir Andreoni “Quais são portanto o lugar e o papel do escritor nesse mundo cruel, dilacerado e a ponto de destruir a si mesmo? Afinal de contas, nada temos a ver com o lançamento de foguetes. Não empurramos sequer o menor dos carrinhos de mão. Somos desprezados pelos que respeitam unicamente o poder material. Não é natural que também nos…

LARISSA DE SOUZA OS PRINCÍPIOS DA LICITAÇÃO UNIFRAN FRANCA 2013 INTRODUÇÃO Serão abordados através deste trabalho, os princípios da licitação, quais são e como funciona cada um. DESENVOLVIMENTO O art. 3º da Lei 8.666/93 cita os princípios constitucionais que devem ter observância nas Licitações públicas, são eles a legalidade, impessoalidade, moralidade, igualdade, publicidade,…

Sendão4 Resumo O desperdício alimentar está agregado à cultura brasileira contribuindo para a diminuição dos recursos nutricionais ofertados à grande parte das famílias, sendo este fator agravante nas populações mais carentes. O objetivo deste trabalho foi obter porcentagem de perdas nas partes desprezadas/desperdiçadas de frutas e legumes com intuito de avaliar o desperdício. Foram escolhidos dez tipos de hortifruti e procedeu-se a separação das partes das frutas e legumes, e para…