Trabalhos Complementares Pedagogia

SUB-TURMAS 18h50’ - 20h30’ / 20h30’ – 22h10’ KATHIA BARBOSA 03 EMENTA Fundamentos epistemológicos, socioculturais, psicológicos e ético-políticos da prática pedagógica docente e sua vinculação com a prática social mais ampla. Organização do trabalho pedagógico docente centrado no processo de ensino-aprendizagem, na investigação, nos sujeitos da prática, e na relação com um dado projeto educativo e uma determinada realidade concreta. OBJETIVOS GERAL Construir um perfil didático…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ROSIMAR SURUBI GOMES CAMPOS IDEB NAS ESCOLAS PÚBLICAS CÁCERES 2013 ROSIMAR SURUBI GOMES CAMPOS IDEB NAS ESCOLAS PÚBLICAS Trabalho de pedagogia, apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Políticas Públicas na Educação básica, Fundamentos da Gestão Educacional, Metodologia da Pesquisa Cientifica, Currículo Escolar e as…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Leitura e Produção de Textos A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências…

utilizados em sala de aula. Tecnologia Educacional: ferramenta do aprender É importante compreender que a tecnologia, ou informática na educação, não deve ser compreendida, nem posicionada, sob a ótica de ser uma nova pedagogia, nem mesmo as pedagogias atuais (Pedagogia do Amor, Aprender a Aprender, entre outras) a que se propõem Este artigo, agora revisado, foi publicado originalmente no blog Ateliê de Educadores, no dia 28 de fevereiro de 2011. Disponível em:…

Gênero não se resume só a isso, pode ser uma ocupação, espaço ou cores diversas. O conceito de gênero pode ser útil para atender os problemas de desempenho escolar e dificuldade de aprendizagem, o gênero é primeiramente definido como algo oposto e complementar do sexo como aquilo que é construído na vida social do individuo ao que seria biologicamente definido, correto, usado para combater a força da categoria, destacando a dimensão social do gênero. Pois coloca se uma percepção quanto…

25/06/2014 Jean Piaget O Desenvolvimento Humano Docentes: Rosário Discente: Andreia Ligeiro Duarte Alcobaça, 17 de Junho de 2014 ÍNDICE INTRODUÇÃO Neste trabalho vou falar de várias etapas do desenvolvimento humano de Jean Piaget Teoria de desenvolvimento cognitivo de Piaget A teoria de Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo classifica o…

Pedagogia da Qualidade Total O modelo de Qualidade Total consiste em, segundo ANTUNES (2002) um, [...]conjunto de ferramentas e métodos com o objetivo de formar um trabalhador mais qualificado, participativo, multifuncional, polivalente, dotado de “maior realização no espaço de trabalho” e que nas empresas obtivesse produtos com menor custo, maior qualidade total e menor tempo duração. (p.47) Tal forma produtiva deu-se com a reestruturação produtiva: os modelos de produção…

precedentes para algumas considerações do que se denomina modalidade de educação não formal. Assim, levando em consideração os diversos espaços que necessitam de conhecimentos e práticas pedagógicas, percebe-se que a formação do profissional em Pedagogia ainda está direcionada essencialmente para o contexto formal em espaços escolares. Em relação à atuação profissional, conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) de 1996, a prática pedagógica está para além do…

História da Educação I Universidade Estadual do Ceará Pedagogia 2014.2 Manhã Aluna: Laryssa de Paiva Machado 1- Caracterize a Educação Moderna. A ruptura da Modernidade apresenta-se, portanto, como uma revolução, e uma revolução em muitos âmbitos: geografia, econômico, político, social, ideológico, cultural

DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À FILOSOFIA – 60h UNIDADE 1 O HOMEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Afinal o que é filosofia? Resp:amor pela sabedoria,objetivo de se ter um conhecimento mais profundo das coisas. 2. O que é o homem? Resp:é um ser que se expressa através de muitas linguagens. 3. O que é cultura? Resp:cultura faz parte da sociedade humana,é tudo oque o homem produz ao construir sua existência. 4. O que é…