Trabalhos Com Perguntas De Entrevista Para Docentes Sobre

inteligência se divertindo.” UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS DE ENSINO CRIATIVAS Fortaleza – CE 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - UFC FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FACED CAMPUS DO BENFICA CURSO DE PEDAGOGIA Ana Priscila Fernandes de Araújo Matos Clara Bispo Bessera Gislayne Sousa Ribeiro João Paulo de Oliveira Araújo Lúcia Cristina da Silva Santos Linhares “Criatividade é a inteligência se divertindo.” UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS DE…

História Organização do Trabalho Pedagógico ou Organização do Trabalho Pedagógico: Reflexão e Pesquisa; Psicologia da Educação e da Disciplinas Aprendizagem ou Psicologia da Educação; Filosofia da Educação e Pensamento Pedagógico ou Políticas Educacionais; Seminário da Prática II ou Seminário II Semestres 1º Semestre DP e adaptação – matriz 2013/2 2º Semestre DP e adaptação – matrizes 2013/1 e 2012/2 Rosely Montagnini, Edilaine Vagula, Okçana Battini, Carlos Eduardo…

na Escola e na sala de aula ALUNAS: Adriana dos Santos Rodrigues Raquel Xavier dos Santos RECIFE 2011 sumário 1. Introdução 2. Resultados e discussões 3. Conclusão 4. Referências bibliográficas 5. APÊNDICE Introdução Nosso trabalho tem como objetivo observar e relatar a prática de ensino em sala de aula da professora, que iremos chamar de professora A, a qual leciona a turma do 2ºano do 2ºciclo na escola Municipal Professor João Francisco de Souza situada no…

elaboração e execução do PPP numa perspectiva democrática, em que todos os sujeitos da instituição são participantes ativos do processo. Não foi nada fácil a execução dessa proposta, primeiro pela resistência, principalmente dos professores, ao trabalho do coordenador pedagógico; segundo pela falta de entendimento da comunidade escolar de sua participação no processo de discussão, elaboração e execução do projeto, ou seja, estava enraizada nas escolas a cultura da falta de…

feito em relação à evasão na educação de jovens e adultos. Nosso propósito é mexer com sentimentos e angústias escondidos dentro de cada educador, para uma reflexão mais complexa e objetiva da prática docente. OBJETIVO GERAL Apresentar o estudo realizado sobre as possíveis causas da “evasão” em alunos jovens e adultos trabalhadores na modalidade EJA, buscando estratégias com a equipe diretiva para sanar esta dificuldade e refletindo acerca da…

Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais Organização do Trabalho Pedagógico; Disciplinas Psicologia da Educação e da Aprendizagem; Semestre: Filosofia da Educação e Pensamento 1º Flex/2º DP Pedagógico Professores Rosely Montagnini; Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Sandra Rampazzo. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR 1 Objetivo: Analisar como os fundamentos da ação docente contribuem para a prática do professor de Ensino…

Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais Organização do Trabalho Pedagógico; Disciplinas Psicologia da Educação e da Aprendizagem; Semestre: Filosofia da Educação e Pensamento 1º Flex/2º DP Pedagógico Professores Rosely Montagnini; Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Sandra Rampazzo. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR 1 Objetivo: Analisar como os fundamentos da ação docente contribuem para a prática do professor de Ensino…

5965/1984723813022012181 TEORIAS DA APRENDIZAGEM: contribuições para a prática docente em Ciências Naturais Cibele da Silva Lucion * Paulo Rômulo Frota ** Richard da Silva*** Resumo As teorias da aprendizagem fazem parte, dentre outros, dos conteúdos estudados na disciplina Psicologia da Educação, ministrada nos cursos superiores de licenciaturas. Historicamente, tais teorias contribuíram para as modificações sobre do olhar sobre o processo de ensino e aprendizagem, o que…

Avaliação educacional: O que podemos esperar? Entrevista com Carlos Roberto Jamil CurySistema de Avaliação da Educação Básica 145 A seção Opinião e Debate desta Revista tem como objetivo oportunizar ao leitor um contato mais próximo sobre o posicionamento de especialistas e gestores, bem como de estudantes de cursos de pós-graduação, a respeito da temática que está sendo apresentada em cada um dos seus números. Para esta edição, convidamos o Prof. Dr. Carlos Roberto Jamil Cury para…

Capacitando Docentes nos Anos Iniciais para o Uso da Informática na Educação Liane Ferreira da Trindade Mariz1 (FARN) José Antonio Spinelli Lindoso2 (UFRN) Resumo: Este artigo descreve um projeto de pesquisa cujo objetivo é prover subsídios para a elaboração de um programa de capacitação em uso da informática na educação para docentes do ensino fundamental. Tal capacitação é um tipo de formação continuada que deve considerar os interesses, valores e conhecimentos prévios dos docentes e…