Trabalhos Com Massinha

|Tamanho | |– Utilizar os registros de atividade em exposição em sala para |-Desenhar, pintar, manusear e modelar massinha, argila, pintura a |Detalhes. | |apreciação dos trabalhos; |dedo, demonstrando através do desenho/ou rabisco sua produção; |Complementação de figuras.

filme de animação. Só na animação Stop Motion, já foram criadas animações com recortes, com bonecos, massinha, arame, objetos, etc. Desde Mélies, nos primórdios do cinema, até os dias de hoje com filmes como "A Fuga das Galinhas" e "Guerra nas Estrelas" vários foram os animadores e curiosos que se aventuraram na animação Stop Motion. Alguns com mais interesse, desenvolvendo estudos e métodos de trabalho, outros apenas experimentando... mas todos, de uma forma ou de outra, contribuíram…

Supervisionado – Educação Infantil apresentado à UTA – Infância Ludicidade no curso de Pedagogia. Pólo de Apoio Presencial: Curitiba CURITIBA 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho vai falar sobre como trabalhar na educação infantil. Como lidar com os alunos, que trabalhos poderão ser oferecidos para essas séries iniciais. Buscando compreender o mundo infantil e a aceitação da criança nessa nova experiência que eles viverão. Entender que a infância…

Datas comemorativas: Dia do Trabalho Dia das Mães Dia Mundial do Meio Ambiente Festa Junina Dia do Amigo Início do Inverno Estimular o conhecimento da história Brasileira, através das Datas Comemorativas. Colégio Palhacinho Feliz Plano de Curso 3º Bimestre Disciplina: Sociedade Turma: Pré I Ano: 2015 Conteúdos Objetivos Meios de comunicação Identificar e diferenciar os tipos de meios de comunicação. Profissões Notar a importância do trabalho e identificar algumas…

INTRODUÇÃO O trabalho apresentado visa descrever as observações e regência nas aulas de Educação Infantil com crianças na faixa etária de 0 à 3 anos de idade e 4 e 5 anos de idade, perfazendo um total de 30 horas, sendo 20 horas de observação e 10 horas de regência. Essa redução das horas de estágio se deve ao fato de que eu trabalhei na Educação Infantil, como estagiária na eventualidade, no período de 06/02/2012 à 14/08/2012, conforme Declaração em anexo. Através do trabalho de…

olhos de Deus, porque todos somos especiais Linguagem oral . .Estimular a produção de discurso oral e escrito ; por meio da comparação em roda da conversa e ilustrações de historias. explorar a coordenação motora fina por meio do manuseio de massinha. ..Realizar de situações de intercambio oral, comentando a história. .Participar de brincadeiras de roda, promovendo a interação entre os alunos. .Realizar leitura e narração de historias com frequência. Utilizar o relato…

EM QUÍMICA DISCIPLINA:PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: APARECIDA SOBREIRA APARECIDA FRANCISCA DA SILVA RELATÓRIO Sousa – PB 2013 APARECIDA FRANCISCA DA SILVA Relatório sobre os estágios do desenvolvimento cognitivo-afetivo Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal da ParaíbaCampus Sousa, como requisito parcial de avaliação da disciplina Psicologia da Educação Sousa- PB 2013 INTRODUÇÃO Segundo Piaget (1991), a…

Locomover-se pela escola com mobilidade; • Reconhecer as suas próprias capacidades motoras e possibilidades cinéticas. • Explorar e utilizar os movimentos de preensão, encaixe, lançamento, etc..., para o uso de objetos diversos; • Modelar livremente com massinhas DE MODELAR; • Aperfeiçoar gestos relacionados com a preensão, o encaixe, o traçado no desenho, o lançamento, etc..., por meio de experimentação e utilização de suas habilidades manuais em diversas situações do cotidiano.…

Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia- Psicologia do Desenvolvimento Ciclo Vital Trabalho Teórico – Prático do 1°Bimestre Observação Isadora Souza Desenvolvimento A observação foi realizada com uma criança do sexo feminino,de cinco anos de idade, altura aproximadamente 1,20 cm e peso 19 quilos. Possui pele morena,olhos e cabelos castanhos. Já apresenta toda dentição e nenhuma deficiência física ou mental. Selecionamos aleatoriamente uma criança que estava

uma experiência riquíssima para as crianças. Por ser um material maleável, a massa permite a exploração tátil, além de ser excelente meio de estimular a criatividade e um maior contato com os sentidos principalmente o tato e a visão. A verdade, o trabalho com motrocidade refinada faz parte de um rico universo educacional que proporciona as crianças realizar atividades do dia-a-dia que as tornem mais independentes e evoluídas. Objetivo da aula planejada é o desenvolvimento:…