Trabalhos Com Deficientes Apaes

(PED 7421) EDUCAÇÃO INCLUSIVA Projeto de pesquisa apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professor Tutor Externo: Daniela Rohan Hirchmann

e Jussara Ariana Dias Teixeira JOÃO MONLEVADE Março/2011 ATIVIDADE 01 Com base nos textos 1, 2 e 3 trabalhados na primeira etapa do nosso curso, enumere e detalhe os fatos significativos ocorridos na Educação do deficiente no Brasil. Como todos os avanços da sociedade humana e todas as áreas sociais e do saber, o desenvolvimento da maneira de entender, de lidar, e de conceber aqueles que chamamos hoje de portadores de necessidades especiais, teve um…

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Atibaia articulando a teoria proposta por esta disciplina com as práticas aplicadas nesta instituição, buscando a contextualização da prática com a teoria podendo assim, intervir na realidade social do trabalho realizado por esta entidade. Foi-nos oportunizado a identificação da realidade pedagógica existente este ambiente, tornando possível a observação da importância de um profissional pedagogo, compreender o processo de aprendizagem a…

SURGIMENTO E DESENVOLVIMENTO DE ESCOLAS ESPECIAIS NO BRASIL BRASÍLIA 2010 SURGIMENTO E DESENVOLVIMENTO DE ESCOLAS ESPECIAIS NO BRASIL DANIEL HENRIQUE DE OLIVEIRA SINIMBÚ Trabalho Final de Graduação do Curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário Unieuro. Professor Orientador: Valério A.S.Medeiros BRASÍLIA 2010 SURGIMENTO E DESENVOLVIMENTO DE ESCOLAS ESPECIAIS NO BRASIL …

deficiência intelectual moderada nas classes comuns de ensino. Esse movimento faz com que a escola reflita sobre princípios desse novo paradigma, que vai desde a convivência com esses alunos em um mesmo espaço até uma mudança na organização de todo o trabalho pedagógico da escola. Palavras-chave: Inclusão. Deficiência cognitiva. Aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO Este artigo é o resultado de um estudo sobre a aprendizagem do aluno com deficiência cognitiva moderada no ensino regular. A…

se a condição econômica não o permitir, deve-se substituir o recurso dos sistemas computadorizados pelo sistema de baixa tecnologia, pois o acesso é fácil e o custo muito baixo. DESCRITORES: Paralisia cerebral; Auxiliares de comunicação para deficientes; Comportamento verbal; Tecnologia de baixo custo; Relato de caso ■ INTRODUÇÃO A comunicação é a capacidade de transmitir informações, através de códigos e diferentes sistemas, regida por regras gerais, a fim de que o sujeito…

no desenvolvimento emocional de jovens e adultos de ambos os sexos com Deficincia Mental. Palavras chaves Educao Fsica Escolar, Deficincia Mental, Emocional, Dana. INTRODUO O presente artigo surgiu atravs da vivencia do Estgio Supervisionado III na APAE de Nanuque-MG onde foi trabalhado o contedo dana nas aulas de Educao Fsica para alunos com Deficincia Mental, no decorrer das aulas observamos que os alunos tinham um timo desempenho e que a emoo tomava conta dos mesmos ao ser ministrado…

especialistas indagam a necessidade da inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais (NEE) em escolas de ensino regulares, enfocando que os alunos que freqüentam apenas escolas especiais ficam exclusos do convívio social. Sendo assim, este trabalho de conclusão de curso buscará em investigação, apontar as principais dificuldades encontradas pelos alunos com NEE ao ingressarem no ensino regular bem como se as escolas, professores e todos envolvidos no processo inclusivo…

Valadares – Minas Gerais 2015 DANIEL GONÇALVES SANTOS DA EDUCAÇÃO SEGREGADA À EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado ao Curso Educação Fisica - Lincenciatura da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação Fisica - Licenciatura. Prof. Ailton Suzini Filho Governador Valadares – Minas Gerais 2015 RESUMO O presente trabalho, de natureza bibliográfica, pretende abordar e analisar a história da Educação Especial e como esta foi…

visual. “Na época fora procurada por um pai que desejava matricular sua filha, que já havia frequentado dois anos em uma escola para deficientes mentais, na qual não aprendera nada.” Mas, a aluna só apresentava deficiência visual. Assim, a professora disponibilizou um atendimento e um olhar atento a essa aluna. Como a turma era multisseriada, pois era na zona rural, o trabalho pedagógico se tornava ainda mais árduo. Mas, mesmo assim Zaine começou a alfabetizá-la, foi adaptando os…