Trabalho Vigostky

Questiona se é possível estabelecer uma relação alfabetização, satisfação das necessidades cotidianas (alargamento de espaços de cidadania). Aproveita depoimentos de pessoas de pouca ou nenhuma escolaridade sobre os seus processos de vida e de trabalho e sobre os possíveis benefícios da alfabetização na sua vida cotidiana e conclui que a alfabetização é uma ação social inclusiva, quando capaz de satisfazer as necessidades objetivas e subjetivas dos indivíduos, alargando seus espaços…

concebendo como“legisladora”. Assinale a alternativa que traz a sequência correta, de cima para baixo: A) 1 – 2 – 3 B) 3 – 2 – 1 C) 2 – 1 – 3 D) 3 – 1 – 2 E) 1 – 3 – 2 11. Pensar a escola por meio dos conteúdos piagetianos implica visualizar o trabalho do professor como um conjunto de atividades que propiciam o desenvolvimento cognitivo. De acordo com esses conceitos, cabe ao professor 1. Transmitir ao aluno todo o conhecimento socialmente acumulado. 2. Apresentar situações…

Psicologia do desenvolvimento. Leontiev. Elkonin. Atividade principal. THE STAGES OF THE PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT OF INDIVIDUALS ACCORDING TO LEONTYEV, ELKONIN AND VYGOTSKY ABSTRACT: This study analyses certain contributions by Leontyev, Elkonin and Vigostky in the area of Developmental Psychology, more particularly the stages of human ontogenesis. Adopting the social-historical/historical-cultural approach initiated by Vygotsky, Leontyev and Elkonin formulated the basis for a…

Psicologia do desenvolvimento. Leontiev. Elkonin. Atividade principal. THE STAGES OF THE PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT OF INDIVIDUALS ACCORDING TO LEONTYEV, ELKONIN AND VYGOTSKY ABSTRACT: This study analyses certain contributions by Leontyev, Elkonin and Vigostky in the area of Developmental Psychology, more particularly the stages of human ontogenesis. Adopting the social-historical/historical-cultural approach initiated by Vygotsky, Leontyev and Elkonin formulated the basis for a…

Manoel da Nóbrega, que contribuíram na realização do projeto de pesquisa. Enfim á todos aqueles que contribuíram direta ou indiretamente para a realização do meu trabalho. 4 "Quando alguém se interessa pelo que faz, é capaz de empreender esforços até o limite de sua resistência física". Jean Piaget 5 RESUMO Este trabalho teve como objetivo analisar e investigar o processo ensino aprendizagem e a concepção do aluno em relação á matemática, o porquê de tantos alunos terem…

EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA Mirandópolis 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA TRABALHANDO O LÚDICO DENTRO DA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Educação Empreendedora como um dos pré–requisitos para a obtenção do título de especialista em Educação. ACADÊMICA: Ivanilde Souza Fortunato Miguel ORIENTADOR: Prof. Dr. Alexandre…

A BRINCADEIRA: EIXO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ABORDAGENS NA EDUCAÇÃO FÍSICA Viviane Nazário Cardoso1 Ana Cristina Richter2 Alexandre Fernandez Vaz3 Jaison José Bassani4 RESUMO: O presente trabalho objetivou analisar concepções de brincadeira que permeiam a legislação educacional para a Educação Infantil, bem como discursos e práticas pedagógicas de três professoras de Educação Física que atuam em duas instituições de atendimento à pequena infância da Rede Municipal de…

diferentes classes e grupos sociais, diferentes conhecimentos (no que se refere à quantidade e qualidade), habilidades diferentes (para o comando ou para a obediência), tornando legítima a cultura dominante e preparando de modo diferenciado para o trabalho de acordo com a classe social, com a raça e também com o género. Bourdieu e Passeron, atribuem as desigualdades do sucesso escolar às desigualdades culturais entre os grupos, e que as desigualdades de motivação em relação aos…

Rio Verde-MT Anderson Braun Relatório- Estagio Obrigatório Supervisionado I – Educação Infantil Lucas do Rio Verde-MT 2014 Anderson Braun Relatório- Estagio Obrigatório Supervisionado I – Educação Infantil Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da Faculdade La Salle como requisito parcial para conclusão da disciplina de Estágio em Educação Física, sob a orientação do Professor Me. Moacir Juliani. Lucas do Rio Verde-MT 2014…

PEDAGOGIA LUANA DE CARVALHO BARRETO AUTISMO E ESCOLA: Sobre a atenção pedagógica ao autista no contexto da escola regular Serrinha 2013 LUANA DE CARVALHO BARRETO AUTISMO E ESCOLA: Sobre a atenção pedagógica ao autista no contexto da escola regular Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial de avaliação para obtenção do grau de licenciatura Plena em Pedagogia, pela Universidade do Estado da Bahia, Campus XI Serrinha. Orientadora: Profª Jusceli Mª O. de…