Trabalho Sobre Ziraldo

língua escrita através de textos poéticos e suas rimas, seguidos de reflexão e interpretação. CONTEÚDOS - Leitura; - Produção de textos coletivos com escrita dirigida e/ou espontânea; - Expressão corporal; - Dramatização; - Trabalho com memorização e declamação de poemas e canções poéticas; - Escrever rimas e poemas explorando sonoridades das palavras. METODOLOGIA – ETAPAS PROVÁVEIS - Apresentação de livros que contenham poemas e rimas, para…

QUESTÃO 01 aa PENSAMENTO E LINGUAGEM: ARTE-EDUCAÇÃO De acordo com seus estudos sobre jogos, brincadeiras e atividades de expressão, assinale (V) ou (F) para as afirmativas a seguir: ( ) A educação lúdica possibilita à criança articular o que traz de dentro com o que vem de fora para uma nova conceituação. ( ) Os jogos e brincadeiras ensinam hábitos, permitem a conquista da liberdade e abrem as portas para a imaginação. ( ) Os jogos e brincadeiras padronizam condutas e comportamentos. ( )

e as práticas vivenciadas, não é tarefa fácil. A prática da regência nos permite algumas mudanças de postura, à medida que comparamos com a teoria. Esse estágio foi desenvolvido na EEB Annes Gualberto, município de Braço do Norte SC. O presente trabalho visa fortalecer a relação teoria e prática baseada no principio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conceitos adquiridos, na vida acadêmica, profissional e pessoal. Apresenta o contexto atual

_________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6º) Leia o texto a seguir com atenção. (1,0) Chama-se cultura o que é feito pelos homens, ou resulta do trabalho deles e de seus pensamentos. [...] Uma coisa qualquer [...] é claramente um produto cultural, porque é feita pelos homens. A mesma coisa se pode dizer de um prato de sopa, de um picolé ou de um diário. Mas estas são coisas da cultura…

formados para atuarem numa sociedade mais justa e igualitária desprovida de preconceitos e violência. Considera-se que este trabalho se constitui em um dos primeiros passos para formação de uma nova geração de cidadãos autênticos que exercitam verdadeiramente o senso crítico e a ética. Objetivo geral:  Proporcionar condições aos alunos de apropriarem-se de novos saberes sobre a cultura afro-brasileira. Objetivos específicos:  Contextualizar a história dos afro-descendentes por…

Justificativa Na escola, valores sociais e morais são reforçados e também é nela que muitos preconceitos são perpetuado de forma quase imperceptível. Portanto é também na escola que se deve propiciar a reflexão crítica sobre a valorização da cultura negra, criando espaços para manifestações artísticas que proporcionem reflexão crítica da realidade e afirmação positiva dos valores culturais negros pertencentes a nossa sociedade. A cultura universal inclui feitos afros e indígenas de…

apelidos pejorativos relacionados à cor da pele ou cabelo. Essas atitudes acabam afetando toda a comunidade escolar. O preconceito no Brasil advém de uma ideologia que prega a supremacia de um povo, de uma raça, ou mesmo de uma cultura sobre outras, expressando-se de diversas maneiras: em nível cultural, religioso, biológico. Nogueira aponta que no Brasil acontece uma forma velada de preconceito, no intuito de vislumbrar um igualitarismo racial, onde acaba por assumir um…

localizada no Centro da cidade de Cajazeirinhas Paraíba. O objetivo foi à observação e consecução de dados sobre o acervo infantil do local e as entrevistas com a direção da escola e com a professora de português do turno manhã, com a intenção de fazer um levantamento sobre o material de literatura afro-brasileira existente na escola e sobre o desenvolvimento e aplicação da lei 10.639. O presente trabalho foi solicitado como uma das atividades de avaliação da disciplina “Estágio…

RESUMO Nesse trabalho será descrito como as histórias em quadrinhos começaram e como elas foram se transformando durante os anos, para demonstrar isso dividiu-se por épocas, ou melhor, em décadas nas quais houveram mudanças e diversificações entre os tipos de HQ’s além do surgimento de temáticas e estilos novos introduzidos no Brasil. Com a divisão das épocas fica mais claro notar a mudança na forma de linguagem e comunicação que as histórias em quadrinhos querem passar aos leitores…

autoras/ilustradoras Ângela Lago e Eva Furnari Monografia apresentada como trabalho de conclusão do curso de graduação em Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. Área de Concentração: Alfabetização, Leitura e escrita; Literatura infantil Orientadora: Maria Zélia Versiani Machado Belo Horizonte Faculdade de Educação 2008 Resumo A presente monografia foi realizada como trabalho de final de curso de graduação em Pedagogia e tem por…