Trabalho Sobre Ziraldo

necessidade básica, mas também como a momentos de leituras prazerosas. Com base no que foi esclarecido foi que as educadoras da Escola de 1º Grau Maria D’Ajuda Silva Vieira criaram o projeto “Viajando no Universo da Leitura” Neste projeto é proposto um trabalho de incentivo à leitura; a fim de que os alunos conheçam seus diferentes objetivos e tenham maiores acessos as diversas tipologias e gêneros textuais, especialmente os literários, e que eles também possam aventurá-los neste novo…

Justificativa: O hipergênero Histórias em Quadrinhos está mais próximo da realidade dos estudantes do que outros gêneros mais formais. Na maioria das vezes subdividido em tirinhas ou charges, esse tipo de narrativa faz com que o leitor reflita sobre a sociedade e melhore seu senso crítico diante de cada situação, além de ser um texto divertido, que envolve ao mesmo tempo oralidade e escrita. Objetivo Geral: Mostrar que as histórias em quadrinhos podem e devem ser trabalhadas em…

ecológicos da criação do Parque Indígena do Xingu. Escreveu uma vasta obra etnográfica e de defesa da causa indígena. Elaborou para a UNESCO um estudo do impacto da civilização sobre os grupos indígenas brasileiros no Século XX e colaborou com a Organização Internacional do Trabalho (1954) na preparação de um manual sobre os povos aborígenes de todo o mundo. Nos anos seguintes, dedicou-se à educação primária e superior. Criou a Universidade de Brasília, de que foi o primeiro Reitor, e…

desde a pré-alfabetização até as mais tenras primaveras. Acreditando e investindo nessa premissa, nosso objetivo é levar não apenas o aluno, mas também os professores e os pais a se familiarizarem, primeiramente, com o autor das obras — pesquisando sobre sua vida, suas motivações para escrever, seu estilo, sua percussão — e, só a partir desse conhecimento, se lançar à leitura das obras previamente selecionadas. Fundamentação Teórica A tarefa de educar, há muito, reclama do corpo…

no Centro Educacional Pimpolho – Ensino Fundamental e Infantil. Tutora Local – Camila Pereira Lima BATATAIS 2010 SUMÁRIO 01 – Introdução 02 – Fundamentação Teórica 03 – Docência na Educação Infantil 04 – Análise e reflexões sobre a Prática 05 – Considerações Finais 06 – Referências 07 – Relatórios diário de observação AGRADECIMENTOS Em primeiro lugar à Deus que é o Senhor da minha vida, e que sempre me mostra a…

terá atitude de pesquisador sobre os seus alunos. “.. a, atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança sendo por isso, indispensável à prática educativa”. Jean Piaget dESENVOLVIMENTO Em algumas escolas os professores não se utiliza e nem trabalha com o lúdico por falta de base teórica sobre o assunto e…

atenção do pequeno. Por esse fato, a família e a escola devem usar e abusar do “mundo colorido e suas formas” como peça importante também na educação das crianças. Para isso faremos o uso dos seguintes livros, Elmer o elefante diferente, Flicts – de Ziraldo. A escola que se delineia como ideal é aquela voltada para a construção de uma cidadania consciente e ativa, que ofereça aos alunos bases culturais que lhes permitam identificar e posicionar-se frente às transformações em curso e…

durante o projeto. ATIVIDADES RELACIONADAS AO PROJETO: • Rodinhas com músicas sobre corpo humano; • Conversas informais enfatizando o tipo de cor de olhos, cabelos, pele. • Indagar sobre as partes do corpo (onde fica tal coisa?), etc.; • Utilizar o espelho para a importância da percepção do seu EU. • Medir o tamanho, peso e tamanho dos pés da turma e expor o resultado na sala. • Elaborar frases/textos sobre o corpo humano; • Escolha de um menino/menina para fazer o contorno…

Planejamento de Práticas em: Linguagem oral e Escrita; Prática de Movimento; Desenho Projeto/Sequencia: "Eu e o Meu Corpo" Modalidade: Infantil IV Tempo Aproximado:De 3 a 4 Semanas de trabalho efetivo, porém o assunto será retomado durante todo o ano letivo. Objetivo Geral: Conhecer o próprio corpo possibilita que a criança tenha condições de interagir com ele de forma coerente, reconhecendo suas sensações, promovendo a construção de uma imagem positiva de si mesma e aprendendo a conviver

alunos para a construção de uma sociedade mais igualitária. E mostrar a elas as vantagens de uma boa alimentação. Objetivos: - Incentivar aos bons hábitos alimentares; - Identificar as preferências alimentar dos alunos; -Conscientizar os alunos sobre a importância e os motivos pelos quais nos alimentamos; -Reconhecer os alimentos que faz bem à nossa saúde; - Identificar cores, textura e os diferentes sabores dos alimentos -Ampliar a diversificação de alimentos ao paladar da…