Produzindo aprendizagem

significantemente quando o conhecimento é apresentado em um contexto autêntico, como o de sua comunidade e os problemas que ela enfrenta. A aprendizagem é um processo que requer interação social e cooperação na intersecção de comunidade, prática compartilhada, identidade e significado (Lave e Wenger,1991;Wenger 1998).Para evitar o “jogo de atribuir a culpa “ pela lacuna de desempenho à biologia , à família,à cultura e à comunidade dos indivíduos ,os educadores multiculturais precisam informar-se sobre uma teoria de aprendizagem que leve em conta os limites estruturais da aprendizagem e sua natureza situada sócio-historicamente . A aprendizagem ocorre em contextos históricos e sociais específicos; Portanto,é totalmente simplista teorizar a aprendizagem como individual e universal (vygotsky,1978).Mc Dermott e Varenna (1995)redefinem a cultura e a relação com a aprendizagem como uma “mudança do traço pessoal para a agência ,do “habitus” para o “desabitus”,ou aspectos diferenciais e contrários da cultura ,que se ancoram no corpo e nas práticas diárias dos indivíduos.As crianças criam e contestam a cultura por meio da aprendizagem,especialmente quando sua comunidade ,suas identidades e seus significados são validados. Atualmente, a visão ampliada de identidade sociais e pessoais, permanentemente construídas, vem sendo aceita por muitos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO PINDAMONHANGABA SERVIÇO SOCIAL – SEXTO SEMESTRE PROJETO DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL Francislene Aparecida E. Rodrigues RA 5544124862 Marilda das Graças C. Bordon RA 3821682879 Patrícia dos Santos P. Oliveira RA 4300077042 Sellene de Oliveira Alves RA 3821672404 Viviane Lauriano dos Santos RA 5378959766…

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro – PUC/Rio Centro de Ciências Sociais Departamento de Serviço Social Período: 2014.1 Prof.ª Luciene Medeiros Disciplina: SER 1164 – Pesquisas em Serviço Social – Turma: 2MA Aluna: Cléo Oliveira Avaliação G1 PROBLEMATIZAÇÃO De acordo com a experiência obtida junto ao campo de estágio, frente ao atendimento e acompanhamento de famílias com crianças em idade de creche, detectamos algumas especificações as quais compunham…

CONECTADO Serviço social moises nascimento da silva creche, importante para o desenvolvimento da criança Rio Branco -Acre 2014 moises nascimento da silva creche, importante para o desenvolvimento da criança Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estatistica e Indicadores sociais metodologia…

cordialidade, demonstrando confiança e responsabilidade no trabalho desenvolvido. Receber as crianças com afeto e atenção, disponibilizando brinquedos, linguagem adequada, desenvolvendo os primeiros hábitos e atitudes, estabelecendo as rotinas, interagindo com os coleguinhas e os profissionais da Creche. - Carnaval - Projeto: “Bola na rede, Cultura e Educação” Construir uma concepção histórica da comunidade Andaraí: pessoas que fazem/fizeram parte da comunidade e a…

histria da educao infantil do surgimento das creches, para o atendimento criana pequena, desde o final do sculo XIX no Brasil, fazendo uma retrospectiva sobre o porqu a creche nasceu nos moldes do assistencialismo, passando a ser vista por muitos anos como um depsito para crianas, um lugar de abandono. Ao prestar atendimentos voltados ao cuidado, para as famlias de baixa renda as creches passaram a ser vistas apenas como instituio de cunho assistencial, sendo praticada em muitas creches…

| Curso: Administração Escolar e Supervisão Educacional | | | A Creche Pública, a Criança e a Família | |TEMA | …

Formação Inicial para Professores em Exercício na Educação Infantil A creche como espaço de diálogo na formação das crianças na Educação Infantil Infância, Cultura e Cidadania nas Instituições de Ensino de Educação Infantil em município do Rio de Janeiro Relação entre creche e família Educação infantil Juliana Torres dos Santos Marcia Maria da Silva Cunha…

lucrativos, de caráter educacional e de assistência social. Sua finalidade é oferecer e desenvolver o ensino em seus vários graus; desenvolver a educação moral, cívica e religiosa; promover atividades culturais e dedicar-se às obras de promoção humana, beneficente e filantrópica e de assistência social, sem qualquer distinção de raça. Cor, idade, sexo, nacionalidade, credo político ou religioso. Nossa Missão Oferecer Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio de…

Universidade Estadual do Maranhão Núcleo de Tecnologias para Educação – UemaNet Coordenação Pedagógica KATE LAGO BURNETT RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA NA CRECHE-ESCOLA CLUBE DE MÃES DO TURU. São Luís 2011 KATE LAGO BURNETT RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA NA CRECHE-ESCOLA CLUBE DE MÃES DO TURU. Relatório do estágio curricular de…