Trabalho Sobre Violencia Na Escola

Escola Estadual Nilza de Oliveira Pipino VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS 2014 Daniela de Lima Delmondes 3º B VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS Trabalho de Sociologia para conclusão do quarto bimestre. Sinop/MT 2014 SUMÁRIO Página RESUMO E PALAVRAS-CHAVE........................................................................... 3 ABSTRACT E KEYWORDS.................................................................

vida. E agradeço também meus educadores que estiveram durante este quatro anos do meu lado me ensinando um pouco de cada aprendizado. Resumo Palavras-chave: Violência Escolar. Ensino Fundamental. Autoria. Agressão e Bullying. ABSTRACT Key words: LISTA DE ILUSTRAÇÕES QUADROS FIGURA TABELAS GRÁFICOS SUMÁRIO 1 Introdução................................................................

Este projeto de Término de Conclusão de Curso possui como linha de Pesquisa a área de Psicologia da Educação tendo como tema: violência na escola: interferência no ensino-aprendizagem, o mesmo abordará sobre um posicionamento em relação aos novos desafios que se opõem para a educação e que devem ser trabalhados neste contextos, tanto para os educadores da escola, como para os educandos, seus pais e a comunidade, em toda a complexidade de cada um desses segmentos. O tipo…

SUPERIOR DE IRECÊ A VIOLÊNCIA DENTRO DA ESCOLA Ourolândia- BA Fevereiro 2013 Dirilândia Normilda A VIOLÊNCIA DENTRO DA ESCOLA Trabalho solicitado pela professora Michele Jatobá como requisito parcial de avaliação da disciplina de Metodologia Científica, apresentado a Faculdade IESI, pólo de Ourolândia- Bahia. Ourolândia- BA Fevereiro 2013 Violência é um ato ou efeito de violar é romper a liberdade e os direitos do cidadão. A violência…

Por uma Educação Pela Não-Violência NÃONÃO-VIOLÊNCIA FAZ DIFERENÇA Fascículo IV Programa de Desenvolvimento Educacional Adriane Valéria Kiszka Scheffer 1 Não Violência Faz Diferença PDE Apresentação Caros Professores e Professoras Este caderno pedagógico foi especialmente elaborado pensando em você e no seu cotidiano de sala de aula, considerando seus saberes e sua experiência profissional para atuar em uma realidade complexa e diversificada, onde poderão aplicá-lo ou adaptá-lo…

Ciência Relatório «A Segurança nas Escolas» Relatora: Deputada Fernanda Asseiceira Outubro.2008 ASSEMBLEIA DA REPÚBLICA Comissão de Educação e Ciência ÍNDICE 1234NOTA INTRODUTÓRIA ................................................................................................................... 3 ENQUADRAMENTO......................................................................................................................... 5 VISITA ÀS ESCOLAS…

MÓDULO QUESTÕES ATUAIS NA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Departamento de Educação da Faculdade de Educação da Serra – FASE, como requisito parcial para a obtenção do curso de Pós-Graduação em Arte. SERRA 2014 PLANO DE AULA CONTEÚDO: Gravidez na Adolescência OBJETIVOS: Conscientizar sobre as doenças sexualmente transmissíveis; O uso dos métodos contraceptivos; A Orientação da família, escola e sociedade; Os cuidados durante a gravidez; Conscientizar sobre os riscos e…

Introdução Este trabalho busca desenvolver uma análise sobre as dificuldades encontradas nas salas de aula do Ensino Fundamental da Bahia. A escolha deste tema se deu em função das observações realizadas por ocasião do período de Estágio Supervisionado na referida instituição educacional. Durante o período de observação na instituição, foi constada a dificuldade que o professor tem no sentido de realizar seu trabalho que, dentre outras atribuições está o de ensinar os conteúdos para que…

VIOLÊNCIA SIMBÓLICA NOS RITUAIS LEGITIMADORES DOS PROCESSOS ESCOLARES – FENÔMENO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR1 CÉZAR, Neura – UFMT2 neurafma@yahoo.com.br PASSOS, Dr. Luiz Augusto – UFMT3 passos@ufmt.br Área temática: Violência nas Escolas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Esta presente comunicação apresenta resultados parciais da pesquisa acerca da Violência simbólica nos rituais legitimadores dos processos escolares – fenômeno bullying no ambiente escolar, em

GERONASSO, Jociane Emídia Silva. POLÍTICAS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DA ESCOLABÁSICA SOBRE O BULLYING - PUC PR/ SMED-Araucária, Agência Financiadora: CAPES Este texto apresenta um estudo sobre as representações que os professores da escola básica têm sobre o bullying como esse fenômeno refere-se em relação às políticas educacionais e sociais e como as políticas sociais e educacionais estão se referindo a este fenômeno. As representações dos professores apontam o…