Trabalho Sobre Um Grupo De Teatro

Resumo Nosso trabalho procura investigar o papel do teatro, entendido como recurso didático, para a aprendizagem de conceitos científicos ligados à disciplina de História. O processo de aprendizagem através do teatro é discutido em nosso trabalho pela análise dos fatores que intervém nesse processo e que permitem que a aprendizagem ocorra. Entendemos que o teatro resgata o papel ativo do aluno na produção do conhecimento suscitando o interesse, a atividade, maior participação em situações de

...........................32 INTRODUÇÃO O teatro sempre me acompanhou desde a infância e adolescência, sempre estava levantando o dedo para participar nas peças do colégio. Ainda não sabia as técnicas, mas adorava o universo teatral. No primeiro grau escolar participava da sala de recursos, onde a Professora Sueli Vieira acreditava no meu potencial e desenvolveu atividades artísticas através de pinturas, desenhos, música, poesia e teatro. Como falei do ensino fundamental resumidamente,

História Nos anos 80, a diversidade aparece como o principal aspecto no teatro. Com o fim do Regime Militar, o teatro tenta recobrar seus rumos e estabelecer novas diretrizes. Surgem grupos e movimentos de estímulo a uma nova dramaturgia. O período se caracteriza pela influência do pós-modernismo movimento marcado pela união da estética tradicional à moderna. O expoente dessa linha é o diretor e dramaturgo Gerald Thomas. Montagens como Carmem com Filtro, Eletra com Creta e Quartett apresentam

CATÓLICA DE MINAS GERAIS Gradação em Relações Públicas TRABALHO DE DIAGNÓSTICOS DO GRUPO CULTURAL ESPANCA Componentes: Camila Sales da Costa Luciana Campos Fossi Lucas Keila Gonçalves Max Emiliano Wendell Silva Belo Horizonte, 30 de outubro de 2013 1- INTRODUÇÃO KEILA 2 – DIAGNÓSTICO RÁPIDO PARTICIPATIVO – DRP Instituição cultural: Grupo Espanca Data de realização do DRP: 9 de outubro de 2013 …

1 ANA MARTINEZ SORANSO TEATRO-JORNAL NO BRASIL: UM PROLOGOS DE CULTURA & POLÍTICA DO TEATRO DO OPRIMIDO LONDRINA 2011 2 ANA MARTINEZ SORANSO TEATRO-JORNAL NO BRASIL: UM PROLOGOS DE CULTURA & POLÍTICA DO TEATRO DO OPRIMIDO Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado, este, ao Departamento de Comunicação –no Centro de Educação, Comunicação e Artes (CeCa)–, a partir do campus Universidade Estadual de Londrina (UEL), como Requisito Parcial para a Obtenção…

SILVEIRA VALENTINA CASTILHO SANTANA A IMPORTÂNCIA DO TEATRO NA EDUCAÇÃO CAMPINAS 2011 ANA CAROLINA O. GATINHO BAZON KÁTIA MARIA RESENDE SILVEIRA VALENTINA CASTILHO SANTANA A IMPORTÂNCIA DO TEATRO NA EDUCAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Claretiano para…

A contribuição do teatro para a luta de classes: a experiência da Companhia do Latão Entrevista realizada por Iná Camargo Costa para a Revista Crítica Marxista nº26, 2008, pg 168-174. Diretor da Companhia do Latão e professor da área de Artes Cênicas na ECA-USP, Sérgio de Carvalho é doutor em Literatura Brasileira, área em que defendeu uma tese de extremo interesse sobre as vicissitudes do teatro moderno no Brasil. Depois de trabalhar como dramaturgista com o Teatro da Vertigem, envolveu-se mais

BRINQUEDOTECA TEATRO RESUMO Nosso objetivo ao desenvolver este trabalho é conhecer o teatro mais a fundo, e pesquisar a sua importância para a Educação. De que forma pode empregar em sala de aula utilizando os temas transversais como base de discussão. Por ser algo diferente acreditamos que através do teatro conseguiremos agregar a educação da criança suas opiniões, sentimentos, emoções de forma leve e agradável. Palavras-Chave: Teatro; Brinquedoteca; Educação. 1 INTRODUÇÃO

UMA RATAZANA DE PORÃO E SUA CARTOGRAFIA DO TEATRO AO ALCANCE DO TATO. De WLAD LIMA Doutora em Artes Cênicas pela Universidade Federal da Bahia. Atriz, diretora e professora-pesquisadora da Escola de Teatro e Dança da UFPA (ETDUFPA). gordawlad@yahoo.com.br Minha história com porão começa no ano de 1988. Este foi o primeiro ano das relações artísticas entre o ator e diretor paraense Cacá Carvalho e os criadores do Centro per la Sperimentazione e la Ricerca Teatrale de…

.........................................................................09 1.3. Grupos Pesquisados....................................................................................................................11 1.4. Música e Teatro: Qual a relação?...............................................................................................12 2. A música que encena 2.1. O que um ator precisa saber sobre música?..........................................................................