Trabalho Sobre Surdes

SILVA CULTURA E IDENTIDADE SURDA: COMPREENDER PARA ENTENDER FORTALEZA- CE Abril de 2014 FRANSCISCO DAVI SANTIAGO NILVAN ALVES DA SILVA CULTURA E IDENTIDADE SURDA: COMPREENDER PARA ENTENDER Trabalho Acadêmico apresentado ao Prof. Dr. Jane Eire referente à Disciplina de Língua Brasileira de Sinais ministrada na Universidade Estadual do Ceará, como finalidade de pré-requisito para a obtenção de presença registrada. FORTALEZA- CE

surdo e surdez ao longo história, além de enriquecer o estudo de Libras, permitirá o entendimento das lutas travadas pelos surdos na busca de uma identidade. Aristóteles entendia que a linguagem (fala) atribuía ao homem a condição de humano, e a surdes no mais das vezes, encarada como castigo, e o surdo considerado louco, anormal ou enfeitiçado e eliminados com a morte ou abandono. Durante a Idade Média a Igreja considerava a surdo um indivíduo impossibilitado de receber salvação,…

temperaturas. Em baixas temesta razão, a maneira mais simples de peraturas, a energia cinética dos átodesgrudar chicletes de uma roupa é mos é menor, eles se movem menos e colocar a roupa na geladeira (ou eshá pouco espaço entre eles. Quando fregar gelo sobre a goma), até que ela a temperatura aumenta o sólido se endureça e possa ser puxada, saindo dilata, porque os átomos vibram mais, então sem dificuldade. se movem mais e aumenta o espaço livre entre eles, permitindo-lhes fazer outros…

cumpre a exigência constitucional, constante do artigo 93, inciso VI, alterado pela Emenda Constitucional de número 45/2004, que traz o seguinte mandamento: “Art. 93. Lei complementar, de iniciativa do Supremo Tribunal Federal, disporá sobre o Estatuto da Magistratura, observados os seguintes princípios: IV - previsão de cursos oficiais de preparação, aperfeiçoamento e promoção de magistrados, constituindo etapa obrigatória do processo de vitaliciamento a participação em…

cotidianas, a partir do conhecimento produzido pelos pontos e contrapontos trazidos a tona por seus atores e protagonistas, se, com isso, anular as diferenças e especificidades de cada disciplina. No contexto educativo, no âmbito da inclusão, este trabalho pretende estudas os labirintos escolares, despertando o interesse investigativo, dentro dos conceitos científicos e competentes, suas diferenças e facetas. Envolvendo as praticas educativos, os pontos polêmicos e fracassados da…

Índice Pag. 1 Capa. Pag. 2 Índice. Pag. 3 Introdução. Pag. 4 Temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social. Perspectivas sobre a surdez e Perspectiva clínica. Perspectiva cultural. Pag. 5 Inclusão Social do Surdo: Um Desafio á Sociedade, Aos Profissionais e a Educação. Pag. 6 LIBRAS. Pag. 7 Alfabetização de alunos surdos. Pag. 8 A Inclusão Do Deficiente Auditivo (Língua Brasileira de Sinais). Pag. 9 A Inclusão Do Deficiente Auditivo (Língua…

PEDAGÓGICAS................................................. 7 CONSIDERAÇÕES PESSOAIS.................................................. 9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................ 11 INTRODUÇÃO: Partimos nesse trabalho com intuito de conhecermos um “mundo novo”, o mundo dos surdos, que até pouco tempo não conhecíamos quase nada, porquanto esse estudo se inicia com bases históricas, afinal partindo do pressuposto de que: só conhecemos um…

EJA e de inclusão. Palavras-chave: Estágio Supervisionado, ensino fundamental, EJA, Inclusão; . Introdução Ao refletirmos sobre a pratica docente sempre bate uma insegurança e o receio de não conseguirmos desempenhar um bom trabalho em sala de aula, muitas vezes por temer não conseguir dominar a classe ou por não saber todo o conteúdo. Uns se questionam sobre os métodos que adotarão em sala de aula e outros se realmente irão lecionar. No entanto, no decorrer do curso, os…

Brasil fortaleceu-se através do professor surdo francês, que veio ao país em 1855 a convite de D. Pedro II. Eduard Huet criou em 1857 o “Instituto Nacional de Educação de Surdo” (INES) e iniciou seu trabalho na sala do Colégio Wassiman no Rio de Janeiro, levando atividades para duas crianças surdas. O trabalho deste Instituto priorizou a educação oralista inicialmente, por achar que não havia utilidade tentar ensinar os surdos a escrever, já que o analfabetismo era prioridade da…

................................................................35 INTRODUÇÃO A deficiência auditiva vem tendo, nos últimos anos, merecida atenção de especialistas ligados ás áreas de educação e saúde, em função dos profundos impactos que têm sobre o desenvolvimento da aprendizagem. Sendo um estado patológico do órgão auditivo, pode ter origem hereditária ou adquirida, a deficiência auditiva instalada na primeira infância poderá prejudicar o desenvolvimento da fala e da linguagem.…