Trabalho Sobre Observação Das Series Iniciais

A INTRODUÇÃO DO ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1º E 2º ANOS JOSÉ MILTON ALVES DOS SANTOS Brasília – DF 2012 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - UnB INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS - IH DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA - GEA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB LICENCIATURA EM GEOGRAFIA A DISTÂNCIA POLO DE SANTA MARIA - DF A INTRODUÇÃO DO ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1º E 2º ANOS JOSÉ

... 07 4 RELATO DAS OBSERVAÇÕES ............................................................................ 10 5 RELATO DAS COATUAÇÕES .............................................................................. 15 6 PLANOS DE AULA E REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA ... 19 7 PROJETO TEMÁTICO DE INTERVENÇÃO ..................................................... 69 7.1 Caracterização do problema .................................................................................... 69…

Estágio I – Disciplinas Pedagógicas 13/12/2014 RESUMO Este trabalho é o produto final da prática do estágio I – disciplinas pedagógicas, pesquisa de Cunho bibliográfico, feita a partir de um projeto cuja escolha do tema, faz parte da área de concentração Metodologia de ensino, que teve como foco a Importância do Lúdico no Processo de Ensino/Aprendizagem, com base em observação em sala de aula e entrevista com duas professoras de séries iniciais, onde pude ter contato direto com a…

Infantil e Ensino Fundamental Galdino Barbosa de Andrade é um pequeno espaço escolar que fica localizado na Rua Mangabeira S/N, onde existem alguns problemas estruturais que precisam ser analisados, projetados e colocados em prática para melhorar o trabalho e a aprendizagem dos professores, alunos e todos os funcionários que fazem parte da escola. Então o correto seria a elaboração de um novo projeto para a ampliação do espaço escolar onde os alunos possam trabalhar seu desenvolvimento…

INTRODUÇÃO O presente relatório é uma síntese das observações realizadas na Escola Abrigo Filhos do Povo, na turma do 2º ano F (antiga 1ª série) da Professora Célia Maria Gomes da Silva. A escola está localizada no bairro da Liberdade, atende alunos do Ensino Fundamental I e Educação Infantil, possui 15 turmas e aproximadamente 300 alunos por turno. O que motivou a escolha desta escola e desta turma não foi somente por razões territoriais, já que resido na Liberdade, mas também…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO PSICOLOGIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES SOBRE OS CONTEÚDOS DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO VALÉRIA MARIA FONSECA DE LIMA RIO DE JANEIRO 2006 PSICOLOGIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES SOBRE OS CONTEÚDOS DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO VALÉRIA MARIA FONSECA DE LIMA Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade do Rio de Janeiro, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Mestre…

representada pela letra ‘K’. 1.6. Sabendo que F = Kx (ou K = F/x), determine a unidade da constante de elasticidade K no Sistema Internacional. Pela 3ª Lei de Newton, ao sofrer a ação de uma força aplicada por um agente externo, a mola aplica sobre este agente uma força contrária e de igual valor modular, denominada reação. 1.7. Coloque um peso de 1,5N na mola, espere o sistema parar de oscilar e anote o ponto de equilíbrio indicado na escala. Puxe a massa 1 cm para baixo e…

Específica Disciplina: Estágio: Educação Infantil e Anos Iniciais III Código: Carga Horária: 68 horas Semestre: Sexto Professor: Adriana Lemes N º Créditos: 4 créditos Curso(s): Pedagogia Educação Infantil e Séries Iniciais Extensão Tapes Semestre Letivo 2010/1 2) EMENTA DA DISCIPLINA Inserção e investigação na realidade dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: alunos, instituições e propostas pedagógicas. Observação, análise e reflexão sobre o desenvolvimento integral dos…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL ACADÊMICO ESTAGIÁRIO: ESTAGIO CURRICULAR II NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da ULBRA. Como requisito parcial para avaliação e aprovação da disciplina de Estágio Curricular II Sob orientação da Tutora JOÃO NEIVA – ES 2010 PANILHA DE REGISTRO DE ATIVIDADES DO ESTÁGIO II APORTES TEÓRICOS- 8hs Aportes Teóricos do Estágio Curricular II O presente relatório tem…

RESUMO O relatório foi desenvolvido na disciplina Estágio Supervisionado No Ensino Médio II por um graduando do 7º semestre do curso de Licenciatura Plena em Química da Universidade Estadual do Ceará – UECE, Campus Limoeiro do Norte. O mencionado trabalho acadêmico destina-se ao precípuo objetivo de relatar a realidade investigada da E.E.M. Lauro Rebouças de Oliveira visando à identificação e caracterização da escola, à descrição de sua estrutura física, espaços, suas condições de…