Trabalho Sobre Experimento Cientifico

Ciência, fazendo uso de jogos, brincadeiras e demonstrações através de experimentos simples Playfulness in the teaching of Science, using games, play and demonstration through simple experiments Barbara de Lima Melo Universidade do Estado Pará (UEPA), Campus São Miguel do Guamá barbaramelo98@hotmail.com Resumo O projeto, Ludicidade no Ensino de Ciências, foi executado com as crianças do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI), na cidade de São Miguel do Guamá-PA,…

A Arte de Escrever Artigos Científicos Escrever um artigo científico não é muito diferente de produzir uma obra de arte. Qualquer artista (pintura, escultura, música…) precisa de inspiração, idéias originais, conhecimento de técnicas, um conjunto de ferramentas e um meio de divulgação de sua obra. Igualmente, um pesquisador (seja professor ou aluno) precisa de inspiração, idéias originais (problemas e soluções), conhecimento de técnicas de escrita, um bom computador e um meio de…

melhoria da qualidade do ensino oferecido a crianças e adolescentes. Nesse sentido, existem propostas que procuram dar novas diretrizes aos currículos do ensino básico focalizando a contextualização de conteúdos voltados para questões de interesse científico, tecnológico, e social, com destaque para as habilidades e competências que podem ser desenvolvidas pelos alunos (PCNs, 1999). Serafim (2001), diz que a maioria dos estudantes do ensino básico identifica-se nas disciplinas…

são recentes, eles têm sido diagnosticados há muitos anos, levando diferentes grupos de estudiosos e pesquisadores a refletirem sobre suas causas e conseqüências. Sendo o Ensino Médio um momento particular do desenvolvimento cognitivo dos jovens, o aprendizado de Física deve estimular os jovens a acompanhar as noticias cientificas, orientando-os para identificação sobre o assunto que está sendo tratado e promovido meios para interpretação de seus significados. Levando em conta o…

Vivo tem entre seus objetivos, estimular a apropriação do método científico, a curiosidade e a observação da realidade por meio da experimentação interativa e lúdica. Além de contribuir para a divulgação do conhecimento científico e tecnológico à população, o projeto motiva as escolas a utilizar a experimentação no ensino de ciências exatas. Os autores e colaboradores propõem-se a realizar e a debater os experimentos científicos no ensino formal, desenvolvendo e transportando-os às…

CIÊNCIAS O USO DE EXPERIMENTOS HISTÓRICOS NO ENSINO DE FÍSICA: INTEGRANDO AS DIMENSÕES HISTÓRICA E EMPÍRICA DA CIÊNCIA NA SALA DE AULA RONALDO CÉSAR DE OLIVEIRA PAULA ORIENTADOR: PROF. DR. CÁSSIO COSTA LARANJEIRAS BRASÍLIA - DF 2006 1 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA DECANATO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO INSTITUTO DE FÍSICA INSTITUTO DE QUÍMICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS MESTRADO PROFISSIONALIZANTE EM ENSINO DE CIÊNCIAS O USO DE EXPERIMENTOS…

Equipe: Jorge O. C. Fernandes Lajeado, 06 de Maio de 2013. 1 INTRODUÇÃO O objetivo principal deste trabalho é de informar a origem dos estudos da eletricidade, através de pesquisas realizadas por cientistas e pesquisadores que se interessavam pela origem da eletricidade, como ela se manifestava, como poderia ser explicada e como poderia ser utilizada. Com estas pesquisas e estudos, experimentos e desenvolvimento de equipamentos, sistemas e processos, os cientistas e pesquisadores…

iiMÉTODO CIENTÍFICO CIÊNCIA • é uma forma de aprender sobre o mundo natural - inclui todo o conhecimento obtido ao se explorar o mundo natural - esse conhecimento está sempre em expansão e se alterando conforme os cientistas fazem novas perguntas e exploram novas ideias 2 INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA • investigação: exame minucioso de um assunto na busca por informações • científico: de ou relacionado à prática da ciência • investigação científica: a maneira pela qual os…

Trabalho apresentado para obtenção de nota parcial (1ª NP) da disciplina Produção de Texto Técnico do Curso de Engenharia de Civil do Centro de Ciências Tecnológicas da Universidade de Fortaleza. Fortaleza – 2010 TEXTO 1 Conhecer é aprender algo novo sobre um fato ou fenômeno que não nasce do nada e sim das experiências que vivenciamos no cotidiano, ou seja, o conhecimento é algo novo que aprendemos de formas diferentes, seja com experimentos, com

EXPERIMENTAIS NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM EM FÍSICA: “ELETRICIDADE”. Vagner Camarini Alvesa [vcalves@unoeste.br] Marilei Stachaka [vcalves@apecnt.unoeste.br] a Universidade do Oeste Paulista – UNOESTE – Presidente Prudente / SP RESUMO Neste trabalho é discutido o ensino experimental nas escolas de ensino médio, examinando as contribuições teóricas no ensino-aprendizagem de física, o que é a própria natureza do conhecimento em Física. A proposta foi aplicada em escolas públicas na…