Trabalho Psicologia Qualitativa

Abordagens em Psicologia Social e seu ensino Social Psychology approaches and its teaching Marcelo Gustavo Aguilar Calegare1 Universidade de São Paulo O objetivo deste artigo é dar subsídios aos estudantes de graduação e pós-graduação a respeito das distintasabordagens em Psicologia Social e apontar algumas críticas ao seu ensino. Para tanto, localizaremos a disciplina dentro do contexto do destacamento das ciências sociais das naturais no fim do século XIX. Em seguida, faremos uma didática

PESQUISAS QUALITATIVAS EM NUTRIÇÃO E ALIMENTAÇÃO | 125 SEÇÃO TEMÁTICA - MÉTODOS EM NUTRIÇÃO THEMATIC SECTION - METHODS IN NUTRITION Pesquisas qualitativas em nutrição e alimentação Qualitative studies in nutrition and feeding Ana Maria CANESQUI 1 RESUMO O artigo revê e comenta os estudos qualitativos e os que fazem interlocução com as Ciências Sociais e Humanas na área de alimentação e nutrição. Selecionaram-se 93 artigos nas publicações registradas na base de dados do…

Universidade Federal Fluminense. ICHF - Psicologia. Disciplina: Fundamentos da clínica. Profº: Paulo Vidal. Aluno: X CANGUILHEM, George. Que é a Psicologia - Resenha Georges Canguilhem propõe em seu texto uma discussão a cerca do que é psicologia. Logo no inicio do texto Canguilhem ressalta a importância, para a psicologia, da questão de seu conceito, uma vez que sem poder dizer o que é a psicologia também se coloca em duvida a existência do psicólogo. Ao levantar…

| |2. Título do projeto guarda-chuva | |3. Título do projeto de trabalho de conclusão de curso (TCC) | |

PROFESSORA MÔNICA MARIA SILVA Graduação em Psicologia; Graduação em Administração Mestranda Psicologia ‐ UEM APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL Aula 1 Psicologia Organizacional Motivação ‐ Estresse Nesta disciplina, vocês terão a oportunidade de compreender a importância do estudo da Psicologia Organizacional na busca da eficácia organizacional, desenvolvendo habilidades necessárias para a formação do administrador de empresas. APRESENTAÇÃO DA…

ETAPA 1 Aula –tema :Educação como aquisição de novos comportamentos ,teorias da Gestalt,Freud, Piaget,Vygotsky,Wallon PASSO 1 A Psicologia da forma, Psicologia da Gestalt, Gestaltismo ou simplesmente Gestalt é uma teoria da psicologia iniciada no final do século XIX na Áustria e Alemanha que possibilitou o estudo dapercepção (Britannica, 1992:226). Segundo a Gestalt, o cérebro é um sistema dinâmico no qual se produz uma interacção entre os elementos, em determinado momento, através…

Psicologia do Desenvolvimento Contribuições Teóricas Sigmund Freud (1856-1939) • Propõe, à data, um novo e radical modelo da mente humana, que alterou a forma como pensamos sobre nós próprios, a nossa linguagem e a nossa cultura. A sua descrição da mente enfatiza o papel fundamental do inconsciente na psique humana e apresenta o comportamento humano como resultado de um jogo e de uma interacção de energias. • Freud contribuiu para a eliminação da tradicional oposição básica entre

Questão 1: Nota: Não gerada A Psicologia é uma ciência formada por diferentes paradigmas. O que significa isso? Alternativas 1 - Que é uma soma de diversas ciências, como Filosofia, Sociologia, Axiologia, Ergonomia, entre outras. 2 - Que é uma ciência repleta de estigmas que podem desqualificá-la como produtora de saberes sobre o homem. 3 - Que é construída pela subjetividade de seus principais teóricos, e por isso se mostra relativista e praticamente invalidada como ciência. 4

Martins, C., Ferronato, M. A. , Simões, A., Maurente, V., Costa, F. & Koller, S. H. (2001). Grupo focal: Método qualitativo de pesquisa com adolescentes em situação de risco. Arquivos Brasileiros de Psicologia, 53(2), 38-53. Resumo Este artigo trata de uma experiência em pesquisa qualitativa, utilizando como método para coleta de dados o Grupo Focal. Foi descrito o método através dos seus aspectos teóricos – conceito, revisão histórica, estruturação, vantagens e desvantagens da…

identificar os conhecimentos que deverão ser ensinados. Entretanto, são raros os estudos que investigam as formas contemporâneas de intervenção da psicologia na educação especial. Assim, reunir dados sobre essa atuação permite instrumentalizar a reflexão sobre a formação em psicologia educacional. Esse trabalho é resultado de uma pesquisa qualitativa e exploratória que objetivou descrever as características da atuação de psicólogos da Grande Florianópolis vinculados à instituições de…