Trabalho Pronto Sobre Natureza E Identidade Da Pedagogia

Síntese Reflexiva............... 5 3 Propostas de Atividades 7 4 Considerações Finais 9 5 Referências Bibliográficas 10 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo fazer uma síntese entre o livro ”As Tranças de Bintou” e o texto “Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem”. O livro conta sobre a história de uma menina chamada Bintou, que sonhava em ter tranças e não podia, pois segundo sua avó crianças só poderiam usar birotes coloridos. No texto uma…

RESUMO O objetivo deste projeto de pesquisa foi o de identificar o significado de ser “Pedagogo” para os alunos egressos de uma Universidade Municipal, formados após a implantação do Projeto Pedagógico do curso de Pedagogia – licenciatura, construído a partir das diretrizes curriculares definidas pela Resolução nº 01 de 15 de maio de 2006. Utilizarse-á uma metodologia centrada em uma pesquisa qualitativa tendo como apoio, teóricos que discutem a formação de professores, entre…

gestão – democrática- escolar e na mediação do currículo como expressão da intencionalidade da escola em função dos seus sujeitos. Portanto, aponta brevemente a gestão democrática como possibilidade de organização do trabalho da escola pública pela via do currículo e do Plano de Trabalho Docente, como evidência da atividade teleológica da escola. 1. GESTÃO DA EDUCAÇÃO: O PAPEL DA DIREÇÃO E DA EQUIPE PEDAGÓGICA NA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA As evidentes mudanças…

EDUCATIVA-CRÍTICA Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade... para a obtenção do título de.... BIRIGUI 2013 DEDICATÓRIA A formação docente e a prática educativa - crítica RESUMO O presente artigo procura deixar claro as exigências sobre as práticas de educadores críticos, que estão em formação e necessitam de alguns saberes que facilitam ou re-orientam suas ações pedagógicas. O trabalho tem como objetivo verificar o processo de…

UBERABA RAFAELA DE FÁTIMA SILVA PRINCÍPIOS, FUNDAMENTOS E PROCEDIMENTOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. UBERABA-MG 2014 UNIVERSIDADE DE UBERABA RAFAELA DE FÁTIMA SILVA PRINCÍPIOS, FUNDAMENTOS E PROCEDIMENTOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Trabalho apresentado a Uniube (Universidade de Uberaba), Na disciplina prática de ensino III, do curso de licenciatura plena em ciências biológica. Orientador: Professor-tutor: Edneia Polato Dorneles. Uberaba-MG 2014 Introdução Os…

O ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS Jean Carlos Cerqueira Pereira cerper2@hotmail.com Graduando em Pedagogia – UEFS Orientadora: Professora do Departamento de Educação da UEFS – Drª Lilian Miranda Bastos Pacheco dlp.ba@terra.com.br RESUMO Este trabalho pretende discutir sobre o ensino de História nas Séries Iniciais, considerando sua relevância para a formação do indivíduo, bem como o papel do professor de História na contribuição para a consciência crítica e descoberta de si

EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh UNIDADE 1 DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais, aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, argumente sobre a finalidade do curso de Pedagogia, na atualidade. O Curso de Pedagogia destina-se, na sua atual formulação legal, à formação de…

diário. Hoje não se tem na EJA somente pessoas analfabetas com idades mais avançadas, há também outro grupo excluído que são os jovens, que cada vez mais procuram nesta modalidade para terem acesso ao conhecimento para entrarem no mercado de trabalho e serem mais respeitados na sociedade. O processo educativo é uma acumulação de experiências mais do que de conhecimentos. Nessa perspectiva, os alunos da EJA trazem consigo bagagem considerável de experiências que podem e…

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental - Apresentado à UTA-CIÊNCIAS EXATAS, BIOLÓGICAS E DA NATUREZA, no curso de Pedagogia. POÇOS DE CALDAS 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO......................................................................3 2. DESENVOLVIMENTO...........................................................4…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA GILKA BELARMINA GOMES DE FARIA HELLEN PAULA DE OLIVEIRA IVONE FERREIRA DA SILVA BERNARDO JOSIANA ROCHA DOS SANTOS KEILA CRISTINA DE ARAUJO SILVA GUIA DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DA NATUREZA E SOCIEDADE CIDADE 2010 GILKA BELARMINA GOMES DE FARIA HELLEN PAULA DE OLIVEIRA IVONE FERREIRA DA SILVA BERNARDO JOSIANA ROCHA DOS SANTOS KEILA CRISTINA DE