TRANÇAS DE BONTOU

Sumário

1Introdução 4
2 Síntese Reflexiva............... 5
3 Propostas de Atividades 7
4 Considerações Finais 9
5 Referências Bibliográficas 10

1 INTRODUÇÃO
Este trabalho tem por objetivo fazer uma síntese entre o livro ”As Tranças de Bintou” e o texto “Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem”. O livro conta sobre a história de uma menina chamada Bintou, que sonhava em ter tranças e não podia, pois segundo sua avó crianças só poderiam usar birotes coloridos. No texto uma Abordagem Integrada da aprendizagem no segundo parágrafo fala que “Ao permitimos que as crianças percebam conceitos mais abstratos funcionando na realidade de seu mundo familiar, forja-se outro elo significativo de aprendizagem”. Isso mostra que a criança aprendeu outro conceito fundamental para seu desenvolvimento cognitivo. O ensino para formação de uma criança tem que ser pautado em maneiras que possibilitem o desempenho mental, motor, visual, intelectual, enfim ser capaz de estimular todas as áreas dos educandos, com isso a integração das experiências cientificas vem agregar conceitos, que além de serem observados, possibilitam as reflexões e tornão-se um apoio para pratica educativa. No final dessa apresentação é sugerido uma atividade para cada máteria do curso de pedagogia sendo elas: Ensino e Alfabetização II, Ensino da Matemática na educação Infantil, Ensino das Artes e Música, Ensino da Natureza e Sociedade, baseada nos dois texto citados acima.

2 SINTESE REFLEXIVA

As tranças de Bintou e um conto africano escrito por Sylviane A. Diouf que narra a história de um criança que sonhava em ter tranças compridas e belas, porém usava quatro birotes. A menina admira as tranças de todas as mulheres de sua aldeia e questiona as pessoas e animais quando ela cresceria para poder usar tranças.