Trabalho Importancia Do Professor De Letras

alfabetização mais variada e prazerosa e menos mecânica Novo Gama 2012 LUCIENE DE SOUSA CRUZ por uma alfabetização mais variada e prazerosa e menos mecânica Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Okiçana Battine …

.............................................................11 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho seguindo os passos proposto neste módulo que abrange as matérias de Metodologia da Alfabetização e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, chegamos á conclusão de que alfabetizar sem dúvida é abrir oportunidades e deve ser levado á sério e que exige estudo, atualização, preparação e por isso ser professor alfabetizador não é tarefa fácil, pois temos que se doar para essa primeira etapa…

DIFICULADES E DISTURBIOS DE APRENDIZAGEM RESUMO Esse trabalho tem como objetivo ressaltar a importância de profissionais capacitados no ensino da aprendizagem, de modo que os distúrbios se estiverem presentes no ambiente sejam detectados no inicio do processo educacional das crianças, podendo assim auxiliar tanto o professor como o aluno. Uma vez que haja uma flexibilidade através dos métodos de avaliações e utilização de matérias para que não ocorram humilhações vindas dos colegas.

buscaremos, nesse trabalho, apresentar uma breve pesquisa feita nos cursos de licenciatura de Letras Português onde o latim é disciplina obrigatória, e também, no curso de licenciatura em Letras Clássicas onde o uso da língua é imprescindível e compõe a base do estudo dos Clássicos ambos na UFPB. Nossa pesquisa se centrará nos períodos 2013.2 e 2014.1, nos quais tal disciplina foi ministrada concomitantemente pelo professor Willy Paredes, no curso de Letras Português, e pelo professor…

RELATORIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO –MAGISTÉRIO / NORMAL DE ENSINO MÉDIO UTA DIDÁTICA LIMEIRA 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO –UTA DIDÁTICA Trabalho apresentado á disciplina de Estágio Supervisionado Magistério /Normal de Ensino médio -UTA Didática Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter

para recebê-lo. A escola perante tal situação necessitou de alterações em sua estrutura física e organização burocrática e por fim, o professor que necessita rever diariamente sua prática e sempre estar em formação para atender as demandas de várias ordens de seus alunos e também da instituição onde trabalha. Por vivenciar estas mudanças em seu cotidiano, o professor como um agente ativo no ato de educar sente carências de conhecimento, portanto, o objetivo do presente estudo é…

Pedagogia (PED 8701) – Trabalho de Graduação 15/12/11 RESUMO Este trabalho baseia-se na pesquisa e estudo dos métodos de alfabetização, sendo que cada método deve ser muito bem conhecido pelos professores alfabetizadores, para que este obtenha satisfação com seu planejamento ao ver os resultados alcançados, quando da tomada da melhor escolha. Trata da corrente construtivista com uma visão contrária da aceita pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Apesar deste trabalho…

Estrutura do trabalho 1-Introdução 2-Perguntas de pesquisas; 3-As minhas respostas e dos colegas; 4-Os três planos; 5-Ficha de classificação; 6-Bibliografia. Introdução Em quase todas as actividades que o homem desenvolve necessita de uma planificação. No processo de ensino e aprendizagem (PEA), um plano bem elaborado, permitirá ao professor seguir devidamente as etapas da aula e ter maior domínio no que pretende transmitir aos alunos.

1). Aponte três diferenças entre o trabalho pedagógico de alfabetização realizado atualmente com os livros didáticos e o modo de ensinar a ler e escrever por meio de cartilhas. A cartilha trabalha a aquisição do código por meio de repetição exaustiva e memorização, já os livros atuais trabalham a aquisição do código de forma lúdica, com jogos e dinâmicas de memorização através da apresentação de textos e palavras presentes na realidade do aluno. A cartilha não se preocupa com a textualidade, o

Oliveira 2 RESUMO A questão da alfabetização preocupa os estudiosos e professores há muito tempo, pois existem inúmeras formas de ensinar a ler e escrever, muitos métodos são aplicados, mas na verdade a grande preocupação é como ensinar a “ler”. O objetivo do presente artigo é trazer através da história da alfabetização uma reflexão acerca da aquisição da leitura e da escrita nas séries iniciais e a importância da leitura como instrumento de formação do indivíduo.…