Trabalho Graduação Uniasselvi Artes

campi, 726 pólos de estudo a distancia, distribuído, 15 campi e pólos ED no centro-oeste, 159 campi e pólos no sul, 67 no norte, 189 no Nordeste e 285 no sudeste, possui 1 milhão e meio de alunos, 990.000 nos cursos de graduação, 290.000 em escolas associadas e 170.000 na pós-graduação e cursos livres. O grupo é formado pelas redes: PITÁGORAS: que possui 20 unidades espalhadas por, Espírito Santo, São Paulo, Bahia, Alagoas, Maranhão, Paraná e Minas Gerais. UNIC: que conta com 10…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS RAFAELA BRESSAN TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO FLORES DA CUNHA 2013 RAFAELA BRESSAN TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO Relatório de Estágio, apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Neuropsicopedagogia em…

A ALFABETIZAÇÃO VISUAL E A PEDAGOGIA CRÍTICA A autoria da própria vida pela arte Trabalho de Graduação 01/12/2013 RESUMO Pode-se afirmar sem dúvida que o significado de alfabetismo está no domínio da decifração de certos códigos visuais cujas funções abrange o uso da linguagem e sua consequente comunicação. No entanto, a leitura não se constitui somente na mera operação de se reproduzir funcionalmente aquilo que se lê. Há subliminarmente uma intenção, um discurso organizacional de

Professor-Tutor Externo Gladys Soraia Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0975) – Prática Módulo V 18/06/2015 RESUMO Este trabalho teve como proposito aprofundar os conhecimentos sobre as múltiplas linguagens da infância e como elas se desenvolvem na educação infantil. Trata-se de uma pesquisa de cunho documental onde por meio da revisão de literatura foi verificado que a linguagem permeia o trabalho na educação infantil, junto com a brincadeira e…

Mathematics; Elementary School. _________________________________________________________________________ *Graduado em Licenciatura Plena em Matemática pela UNIASSELVI, acadêmico do curso de pós-graduação em Metodologia do Ensino de Matemática pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. ** Tutora do curso de pós-graduação, orientadora deste artigo. 1 INTRODUÇÃO Atualmente o ensino de matemática nas escolas brasileiras passa por uma série de transformações.…

inteligência, criatividade, coragem de expressar suas ideais. O gestor gera, junto ao seu grupo de trabalho, um ambiente progressivo colhendo bons resultados, pois sabe criar em torno de si um clima aberto e seguro. Desperta maior senso de participação e valores comuns, fazendo com que cada um sinta que seu envolvimento é extremamente importante. Palavras-chave: Liderança. Administrador. Trabalho. 1 INTRODUÇÃO Há uma diversidade de orientações externas no sistema escolar. Bem como existem as

AMBIENTAL O papel do educador como agente transformador para uma sociedade socioambientalmente responsável. Ana Maria Borges Richter Prof. Orientador Hemerson Mafra Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (BID 0100) – Trabalho de Graduação 25/02/12 RESUMO O presente estudo tem por finalidade analisar e comparar o conceito de Educação Ambiental enquanto prática politico-pedagógica transformadora com a realidade do ensino…

Psicologia Organizacional Aluna: Tatiane Bispo dos Santos Prof. Anatalio Cerqueira dos Santos Junior Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Segurança do Trabalho (Turma: Seg0060) – Prática do Módulo I 25/03/11 RESUMO A psicologia organizacional se caracteriza como uma subárea da ciência psicológica com o intuito de atuar de forma interdisciplinar no comportamento humano no âmbito das relações das pessoas com as organizações…

HIGIENE BUCAL NA PRÉ – ESCOLA. Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia 7561 – Trabalho de Graduação RESUMO O presente trabalho tem como tema a higiene bucal na pré-escola, já que desde cedo devemos ensinar nossas crianças como fazer a limpeza adequada na região bucal, para prevenir a cárie dentária entre outros riscos de doenças orais. Palavras – Chave: Criança, Educação e Higiene. 1 INTRODUÇÃO A saúde deve ser entendida como…

O PROFISSIONAL GESTOR AMBIENTAL Acadêmico: Cléia Leônidas da Silva Professor Tutor-Externo: Sâmia Paula Santos Neves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Graduação Tecnológica em Gestão Ambiental (GAM 0166) – Prática do Módulo I 20/11/2012 RESUMO Devido a grande preocupação pelas questões ambientais e o consequente crescimento pela busca de profissionais qualificados em Gestão Ambiental, a criação de cursos relacionados à área teve um excelente crescimento…