Trabalho Física 2

FÍSICA - I Energia Cinética e Trabalho Prof. M.Sc. Lúcio P. Patrocínio Objetivos Utilizar os conceitos de trabalho e energia cinética para avaliar o movimento de partículas. Física I - Prof. M.Sc. Lúcio P. Patrocínio 2 Trabalho Trabalho de uma força constante (produto escalar) W = F ⋅d Podemos expressar o Trabalho físico como: W = F ⋅ d ⋅ cos θ • Trabalho Positivo - 0º ≤θ <90º • Trabalho Negativo - 90º <θ ≤180º • Unidade = Joule (J) = 1 N.m Física I - Prof. M.Sc. Lúcio P.…

INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta uma sequência didática como proposta para um planejamento de ensino anual destinada a estudantes do 3º ano do Ensino Médio Regular sobre Eletromagnetismo. Considerou-se na elaboração desse planejamento uma escola ideal, com recursos áudios-visuais disponíveis, computadores com acesso à Internet para todos os alunos, sala de laboratório e aulas com exatos 50 minutos de duração. Segundo o calendário letivo de 2014 divulgado pela Secretaria de Educação, o

OS ESTÁGIOS EXTRACURRICULARES NA PREPARAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA* Glauco Nunes Souto RAMOS1 RESUMO O objetivo deste trabalho é analisar e refletir as questões que envolvem os estágios extracurriculares na preparação profissional em Educação Física, relacionando-os com o campo de trabalho na área e a organização da profissão. Palavras-chave: Preparação profissional, estágios extracurriculares, campo de trabalho, organização profissional. ABSTRACT The objective of this work is to

PERFIL PROFISSIONAL DE INSTRUTORES DE ACADEMIAS DA CIDADE DE JOAO MONLEVADE-MG Rodrigo Gomes Pereira MUSCULAÇÃO DAS Graduado em Educação Física pelo Centro Universitário do Leste de Minas Gerais – Unileste-MG e.f.rodrigomes@gmail.com Alexandre Henriques de Paula Docente do Curso de Graduação em Educação Física do Centro Universitário do Leste de Minas Gerais – Unileste-MG ahptar@hotmail.com RESUMO O presente estudo teve como objetivo detectar o perfil profissional dos instrutores

Motriz, Rio Claro, v.10, n.2, p.111-122, mai./ago. 2004 A. O. C. Coldebella, L. A. Lorenzetto & A. Coldebella Práticas Corporais alternativas: formação em Educação Física Auria de Oliveira Carneiro Coldebella 1 Luiz Alberto Lorenzetto 2 Arlei Coldebella 3 1 Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões URI – Erechim 2 Departamento de Educação Física UNESP – Rio Claro 3 Embrapa Suínos e Aves Resumo: O presente estudo objetivou investigar a perspectiva dos…

UNIVERSITÁRIA: O CASO DO INSTITUTO DE FÍSICA DA UFRJ Marta F. Barroso a [marta@if.ufrj.br] Eliane B. M. Falcãob [elianebrigida@uol.com.br] a IF-UFRJ – Instituto de Física da Universidade Federal do Rio de Janeiro b NUTES – Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde – UFRJ RESUMO O curso de Física da UFRJ é um curso com alto índice de evasão. Com 120 estudantes ingressantes, formam-se em Física cerca de 10% deste total, e outros 10% concluem algum outro curso. Este trabalho pretende,…

vamos exigir que seja efetivada. A diretoria Índice Educação Física 1. BETTI, M. Imagem e ação: a televisão e a Educação Física escolar. In: ­­­­­­­­­­ (Org.) Educação  Física e mídia: novos olhares, outras práticas. São Paulo: Hucitec, 2003. 2. BORGES, C. L. A formação de docentes de Educação Física e seus saberes profissionais. In: BORGES, C. L.; DESBIENS, J. F. (Org.). Saber, formar e intervir para uma Educação Física em mudança. Campinas: Autores Associados, 2005. p.…

REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE A ÁREA DE PESQUISA “FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NO ENSINO MÉDIO” (A review on the “Modern and Contemporary Physics at High School” research area) Fernanda Ostermann [fernanda@if.ufrgs.br] Marco Antonio Moreira [moreira@if.ufrgs.br] Instituto de Física Universidade Federal do Rio Grande do Sul C.P 15051 91501-970 Porto Alegre, RS Resumo Neste trabalho é apresentada uma revisão da literatura sobre a linha de pesquisa “Física Moderna e Contemporânea (FMC) no…

Sumário 1. Entrevista A consolidAção do TrabalHo SocIal 2. Balanço investimentos em HabITação impulsionAm TrabalHo SocIal 3. Direito à moradia mAis que umA caSa 4.Territórios e vulnerabilidades Rompendo As barreIraS dA deSIgualdade 5. Projetos conheceR o TerrITórIo é o prImeIro pAsso 6. Reassentamentos um pRocesso de InTervenção fíSIca e SocIal 7. Participação social ApRofundAR o conTrole SocIal e os mecAnismos de democracIa 8. Experiências InTerSeTorIalIdade e…

SOCIEOADE BRAS/LE/RA OE FISICA XIII SIMPOSIO NACIONAL • DE ENSINO DE FiSICA Ensino de Fisica: em busca da sua identidade Universidade de Brasilia, 25 a 29 de janeiro de 1999 CADERNO DE RESUMOS E PROGRAMACAO Apoio: CAPES/CNPq/FAPESP APRESENTA00 XIII SIMPOSIO NACIONAL DE ENSINO DE FISICA BRASILIA, 25 A 29 DE JANEIRO DE 1999. Prezados colegas, E com grande satisfacao que apresentamos o terra do XIII SNEF: ENSINO DE FISICA: EM BUSCA DA SUA IDENTIDADE. No nosso…