Trabalho Final Pte

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO PARAUAPEBAS – 2010. FRANCISCO DA SILVA VIANA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Relatório de estágio apresentado ao curso: Técnico em Eletromecânica, no mês de setembro de 2010 Examinado por: ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Fabricio Cardoso de Araújo Supervisor de Manutenção SUMÁRIO IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO 2 IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA 2 INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 HISTORICO DA EMPRESA 5 HISTORICO DO PROJETO…

GONÇALVES LIMA Professor: Vinícius Leonidas Curcio Novo Hamburgo, abril de 2013. 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho acadêmico, abordaremos o sistema operacional Windows, desde a formação da empresa Microsoft por Paul Allen e Bill Gates e o lançamento do sistema operacional Windows 1.0 que passou por várias atualizações até a chegada do Windows 8, cuja versão final foi lançada mundialmente em 26 de outubro de 2012. Sistema operacional é o software que gerencia, ou…

(realização de testes, inquéritos, questionários, recolha de trabalhos, etc…). Estas potencialidades, podem ser desenvolvidas no trabalho entre professores, em actividades de ensino-aprendizagem entre professores e alunos, no trabalho do órgãos de gestão, em actividades e projectos de alunos, no trabalho desenvolvido entre escolas e no trabalho desenvolvido entre escolas e outros parceiros educativos. 1b) Apesar de, entre o final do ano lectivo 2006/2007 e o ano lectivo 2007/2008…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA CINTHYA REGINA TORTATO COMPETÊNCIAS BÁSICAS Trabalho Final de conclusão do Curso de Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. TUTORA: SHARLENE TERESINHA ELIAS PIZZAIA CURITIBA 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................1 O QUE É O PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO (PNLD)........................2 OBJETIVO..........................

kkk FORMAÇÃO PELA ESCOLA Tutora: Elenice Sousa Vaz de Deus Multiplicadora: Elisabeth Aluna Marcia Gomes de Jesus ATIVIDADE FINAL Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE – Formação pela Escola Aparecida de Goiânia, 09 de maio de 2012. 1- Introdução O atual governo do município de Aparecida de Goiânia tem como objetivo na área da educação garantir a eficiência e eficácia na prestação…

Santa Rita do Araguaia, GO 15 de junho de 2012. Trabalho final segundo Módulo Programas de Transporte Escolar ( PTE) Tutora Maria José Cursista – Maria do Céu RELATO DE EXPERIÊNCIA O transporte escolar rural constitui um importante auxílio na educação da população residente no campo. As regiões brasileiras são heterogêneas, tanto em aspectos econômicos e sociais quanto geográficos. Na área rural, apesar da…

PGSSO 1. IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA 03 horário de trabalho 03 2. política de segurança e saúde ocupacional 04 missão / visão / valores 05 3. estrutura do programa 06 objetivo 06 metas 06 indicadores 07 organograma da empresa 08 4. responsabilidades 09 empregador 09 sesmt 10 supervisores / liderança 12 empregados 12 5. planejamento para identificação de perigos

Relatório Final de Atividade – Módulo Competências Básicas INTRODUÇÃO O FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação), órgão do Ministério da Educação (MEC), que tem como principal papel social o apoio às políticas públicas para a educação básica, mediante a implementação de diferentes programas e ações, dois quais pode-se destacar: PNAE – Programa Nacional de Alimentação Escolar, PLi (Programa do Livro), PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola), PTE (Programa de Transporte…

(Programa Brasil Alfabetizado); PNSE (Programa Nacional de Saúde na Escola); PTE (Programa do Transporte Escolar). Tendo em vista que todos os programas são de suma importância no âmbito escolar, destaca-se a seguir o Programa do Livro Didático. O programa prevê que a durabilidade dos livros seja de três anos. O livro será repassado ao aluno para uso durante o período letivo, sendo obrigatório a sua devolução no final de cada ano. Para que esta durabilidade se efetive, ressalta a…

INTRODUÇÃO: Este trabalho é fruto de um projeto de estudo desenvolvido durante o ano letivo de 2010 por uma turma de cursistas do curso pro infantil da rede municipal de ensino que atuam na Educação Infantil com crianças de dois anos a cinco anos de idade. Todas as atividades realizadas com as turmas ocorreram através de projetos de estudos, ou seja, partindo dos interesses e necessidades dos grupos em questão, pois julgamos que, quando os “fazeres” da sala de aula partem daquilo que…