violência no meio rural

INTRODUÇÃO: Este trabalho é fruto de um projeto de estudo desenvolvido durante o ano letivo de 2010 por uma turma de cursistas do curso pro infantil da rede municipal de ensino que atuam na Educação Infantil com crianças de dois anos a cinco anos de idade. Todas as atividades realizadas com as turmas ocorreram através de projetos de estudos, ou seja, partindo dos interesses e necessidades dos grupos em questão, pois julgamos que, quando os “fazeres” da sala de aula partem daquilo que realmente está chamando a atenção da criança, as atividades tornam-se mais significativas. Também entendemos que, quando se considera os desejos e as curiosidades infantis, estamos abordando as questões sócio-ambientais presentes no cotidiano dos/as alunos/as, ampliando o universo de significações a partir da realidade que estão vivendo, articulando a escola com a vida.
As escolas através de projetos voltadas a educação ambiental permite que a criança aprenda desde cedo a separa o lixo, colocar em lugar apropriado estabelecendo assim uma relação saudável entre os seres humanos e a natureza deixe de ser conflituosa e possibilite escolhas que preserve e valorize a vida. DESCRIMINAÇÃO E ANALISE DAS ATIVIDADES: O Projeto de estudo, Lixo e Reciclagens, a idéia principal era conscientizar para o desperdiço de materiais. Antes de iniciamos os estudos já existiam na escola atividades envolvendo a reciclagem de materiais, mais ainda assim era grande a quantidade de materiais que ia para o lixo e que podia ser reaproveitado em confecção de brinquedos e outros objetos para uso. Com a intervenção do projeto de estudo, os alunos e funcionários da escola passam a receber instrução de como confeccionar brinquedos e outros objetos usando restos de materiais e objetos recolhido do lixo, com garrafas ptes, tampas de garrafa, rolinhos de papel higiênico, cabo de vassoura e muitos outros materiais que podem ser reaproveitado na confecção de brinquedos pelos alunos com a orientação dos educadores.