Trabalho Final Formação Pela Escola Pdde

FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO FORMAÇÃO PELA ESCOLA CURSO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS TUTORA: MIRIAN LEÃO TALON CURSISTAS: ALCY SOUZA DE MORAES JOSÉ GONÇALVES BRITO FILHO WHELMO COSTA TALON CONSELHO DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL CACS/FUNDEB DE TESOURO / MT Trabalho realizado no Curso de Competência Básicas do Programa Formação pela Escola do FNDE, realizado em Tesouro/MT. TESOURO – MT 2014 O FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – FNDE

CAMPO LARGO 2012 PORTIFÓLIO – UTA: ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Portifólio referente às Disciplinas Sistema de Ensino e Políticas Educacionais, Fundamentos Históricos da Educação Brasileira, Organização do Trabalho Pedagógico, Pesquisa e Prática Profissional: Gestão Escolar. Tutores: Edinéia Fabri Juliane Machado Centro associado: Campo Largo - Paraná CAMPO LARGO 2012 SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO....

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e educação Estagio Supervisionado em Educação Infantil Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da Universidade do Estado do Pará - Uepa, para a disciplina Estágio Supervisionado em Educação Infantil, Coordenado pela Professora ............................... e Supervisionado pelo Professor ..................... Igarapé-Açu 2011 SUMÁRIO 1 . INTRODUÇÃO .....................................................................

pode-se destacar muitos avanços, tais como: -O Plano de Desenvolvimento da Educação, em enfrentamento às desigualdades educacionais, implementando assim, uma visão sistêmica do processo educativo, tentando envolver a sociedade na construção de uma escola de qualidade, planejando ações e propondo metas. -Mudança no Ensino Fundamental, passando a ser de nove anos, objetivando um maior tempo escolar, garantindo maior aprendizagem, com melhor qualidade. -Contemplação no currículo de temas…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA A DISTÂNCIA EQUIPE: Alziane Alves de Melo. Benedita da Silva. Iracytan Portela Carneiro Rodrigues. Iranilda da Silva. Talita Borba de Souza. Valdenice Margarida da Silva. DIAGNÓSTICO DA ESCOLA Diagnóstico apresentado a Universidade Aberta do Brasil - UAB, da disciplina Estágio Supervisionado I, do Curso de Pedagogia, da Universidade Federal de Alagoas. …

exploraram o morro vizinho, no local onde hoje se acha edificada a sede municipal, tendo aí encontrado, segundo algumas fontes, ouro, chegando a construir um acampamento na margem do rio São Francisco, que teve depois a denominação de Rancho Velho. A formação do povoado deu-se, entretanto, em consequência da chegada posterior de pescadores, que aí foram se fixando por ser o local muito adequado para atividade pesqueira, que ocuparam inicialmente o local deixado pelos muribecas. O…

Curso Gestão VANESSA CRISTINA RACHELLE GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: DEFININDO PAPÉIS Proposta em Gestão Escolar apresentado ao Curso Formação de Profissionais da Educação para a Gestão da Organização Escolar, Secretaria de Estado da Educação. SALTO DO LONTRA 2011 1 APRESENTAÇÃO O presente projeto visa desenvolver um Plano de Ação ou Proposta de…

1-INTRODUÇÃO...............................................................................................4 2-BREVE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA..................................................5 3-RELATO DA OBSERVAÇÃO DA SALA DE AULA.....................................6 4-RELATO DA PRÁTICA PEDAGOGICA........................................................8 5-CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................9…

escolar traz em seu contexto princípios, conceitos e métodos da organização escolar, indicando que não podemos reduzir a estrutura escolar a uma concepção de administração, no qual o lucro se constitui no fim único e maior dessa organização. No caso da escola a organização se configura, numa unidade social que reúne pessoas que se interagem entre si e que opera por meio de estruturas e processos organizativos próprios, a fim de alcançar os objetivos da instituição. Dessa forma, a…

teoria e prática, através da vivência do estudante com a rotina escola. No desenvolvimento deste relatório, será analisado a rotina de uma Gestão escolar, leitura e interpretação da documentação da instituição e observação da rotina da diretoria da Escola Municipal Joaquim Novaes. I CONTATO COM A UNIDADE ESCOLAR 1 . CONVERSA COM A DIRETORA É perceptível o quanto é importante que um diretor tenha a habilidade e competência em gerir uma escola, e foi o que encontrei quando fui pedir a…