Trabalho Final Esportes De Aventura No Contexto Escolar

TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO 2012 O CINEMA COMO COMPLEMENTO PEDAGÓGICO: auxiliando na assimilação do conteúdo programático no ensino fundamental Janete Araújo Vieira Universidade Federal do Amazonas janeteavieira@hotmail.com Jonas da Silva Gomes Junior(orientador)

Parede marcada por grafismos, p. 34. Figura 2: Surfistas de “Dogtown”, p. 37. Figura 3: Skatista “Z-Boy” na década de 1970, p. 45. Figura 4: Piscina californiana na década de 1970, p. 57. Figura 5: Half-pipe atual, p. 57. Figura 6: Skatista num pátio escolar por volta de 1972, p. 59. Figura 7: Skatista no Rio de Janeiro em 1975, p. 77. Figura 8: Skatista segurando um skate de 1970 e outro atual, p. 88. Figura 9: Shapes (pranchas) de skate da década de 1980, p. 89. Figura 10: Anúncio…

educação fundamental, houve um avanço, foi quase que totalmente resolvido, gerando outros tipos de problemas, como a superlotação das salas de aula, precarização da atividade do professor entre outros relacionados aos aqui elencados. Assim, a educação escolar de boa qualidade deixou de ser ofertada. Basta vermos os índices das avaliações oficiais, como SARESP, IDESP, PROVA BRASIL e ENEM. E isso se reflete diretamente na aprendizagem, pois os recursos são tão poucos que o nível de…

deste capítulo é a focalização dos aspectos históricos das atividades de acampamento no Brasil, abordando, inclusive, sua estrutura e atividades, como jogos e brincadeiras específicas, além de delinear o perfil do profissional requisitado para o trabalho com este segmento, evidenciando as ações mais condizentes com sua atuação. Os acampamentos de férias têm crescido muitos nos últimos anos e estes têm se mostrado como uma forma alternativa de crianças e adolescentes passarem…

(Pedagogia/UFPI/PIBID/Parnaíba) Liliane Lima Freitas (Pedagogia/UFPI/PIBID/Parnaíba) Profª Drª Luciana Matias Cavalcante (Orientadora/Pedagogia/UFPI/PIBID/Parnaíba) Resumo Este artigo apresenta reflexões que versam sobre as contribuições inerentes ao trabalho com a Pedagogia de Projetos exercido pela prática dos graduandos do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Piauí (UFPI), bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação á Docência (PIBID), apontando os pontos…

gisele cristina ribeiro janete alves ferreira lorrayne cristianne dantas de araujo natália borges rodrigues escola municipal professor eurico silva com um ponto de vista Trabalho de Alexsandra Alves Xavier Rocha, Gisele Cristina Ribeiro, Janete Alves Ferreira, Lorrayne Cristianne Dantas De Araujo, Natália Borges Rodrigues apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a…

fazer diversos planos para o seu futuro, a começar por proporcionar a eles uma boa educação. Uma boa formação escolar traz benefícios permanentes, mas nem todas as crianças podem usufruir desses benefícios; muitas delas não têm acesso à educação formal, especialmente se forem portadores de necessidades especiais, que devido à inadequação da infraestrutura das escolas e do sistema escolar, ainda enfrentam o preconceito por serem considerados diferentes. Dentre essas crianças,…

MÉTODOS E PLANOS PARA O ENSINO DOS ESPORTES Carlos Alberto Tenroller & Eduardo Merino 2 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO.............................................................................................. 3 INTRODUÇÃO ................................................................................................... 4 CAPITULO 1: Conceitos Gerais ......................................................................... 5 1.1 Esporte e sua origem.........................................

TRABALHO DE GRADUAÇÂO LEITURA Gislaine Moreira Machado Prof.ª Samanta Demétrio da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em letras (LED 0079) – Trabalho de Graduação 26/04/2013 RESUMO “Livros não mudam, o mundo, quem muda o mundo são as pessoas. Os livros só mudam as pessoas” Mário Quintana. A leitura é um requisito considerando importante para integrar o individuo na sociedade, é um processo primordial no contexto do mundo…

.................................................| | |....... | | |3 - EU FAÇO ESPORTE OU SOU USADO PELO ESPORTE? ....................................................... |21 | |4 - COMPETIR OU COOPERAR: EIS A QUESTÃO! .......................................................................