Trabalho Final Esportes De Aventura No Contexto Escolar

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR RAFAEL VIEIRA DE ARAÚJO PEDAGOGIA DO ESPORTE: OBSTÁCULOS, AVANÇOS, LIMITES E CONTRADIÇÕES Goiânia 2008 RAFAEL VIEIRA DE ARAÚJO PEDAGOGIA DO ESPORTE: OBSTÁCULOS, AVANÇOS, LIMITES E CONTRADIÇÕES Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação Lato Sensu da Universidade Federal de Goiás, como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Educação Física Escolar, sob a orientação do…

SUBMETIDA PRECOCEMENTE NO ESPORTE: BENEFÍCIOS E MALEFÍCIOS RESUMO Este trabalho objetiva estabelecer os componentes positivos e negativos envolvidos na atividade esportiva, quando iniciada precocemente. O mesmo também propõe uma prática esportiva infantil adequada a cada faixa etária de acordo com recomendações que poderão evitar ou amenizar os prejuízos do tipo físico, psicológico, motriz e esportivo. Unitermos: Especialização Precoce, Iniciação Esportiva, Esporte e criança…

Em 1993, a escola recebe autorização também para funcionar como pré escola. Em 1995, as obras tiveram inicio em 07 de março de 1997 foram inauguradas. A escola atualmente tem em sua estrutura o CPM, grêmio estudantil, conselho escolar, supervisão e orientação escolar. A escola traz no centro de sua filosofia, os princípios de criticidade, responsabilidade, solidariedade e valorização da vida. Nossa escola também foi eleita 1º lugar na pesquisa de opinião publica e simpatia,…

Materiais Fabrício Brunelli Machado Liliane da Rocha Diagramação Fabrício Brunelli Machado Revisão Textual Liliane da Rocha Projeto Gráfico 6 7 Sumário 8 Apresentação 11 Unidade I - O que é Educação Física 15 Aula 1.1. Contexto histórico da Educação Física e as diversas manifestações da cultura humana 18 Aula 1.2. Conceito de Educação Física, atividade física e exercício físico 30 UNIDADE 2 - AS DEMANDAS SOCIOCULTURAIS DA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA 35…

presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) como o raciocínio, imaginação, memória, entre outros. O ser humano, desde suas origens, produziu cultura. Sua história é uma história de cultura, na medida em que tudo o que faz está inserido num contexto cultural, produzindo e reproduzindo cultura. O conceito de cultura é aqui entendido como produto da sociedade, da coletividade à qual os indivíduos pertencem, antecedendo-os e transcendendo-os. (PCN EDUCAÇÃO FISICA, p. 23) É…

...............................................................................................................11 Plano de Aula ....................................................................................................13 Considerações Finais .......................................................................................21 Referências Bibliográficas ................................................................................22 Anexos .....................................

Física em turmas mistas, tendo como conteúdo o futebol, enfatizando a questão das relações de gênero neste contexto. Desde 1997 atuo como professor do Ensino Fundamental e Médio em um colégio particular de Rio Claro e desde 2002 sou professor universitário em cursos de graduação e pós-graduação na área de Educação Física. Faço parte do grupo de estudos Letpef (Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física) coordenado pela Profª. Drª. Suraya C. Darido na Unesp de Rio…

Sistematização dos conteúdos do voleibol: possibilidades para a Educação Física escolar Systematization of volleyball contents: possibilities for Physical Education IMPOLCETTO F, DARIDO SC. Sistematização dos conteúdos do voleibol: possibilidades para a Educação Física escolar. R. bras. Ci. e Mov 2011;19(2):90-100. Fernanda M. Impolcetto1 Suraya C. Darido2 1 RESUMO: O voleibol como conteúdo das aulas de Educação Física escolar é constituído de conceitos, fatos, histórias,…

conteúdos de lutas nos PCN's, podem contribuir para combater a violência no ambiente escolar. Na metodologia de natureza bibliográfica, é um estudo de caso, que após uma intensa pesquisa, foi aplicado um questionário fechado, para praticantes de ambos os sexos com faixa etária dos 10 aos 50 anos. Como conclusão, o presente artigo tornou evidente que é necessário o enriquecimento da práxis na educação física escolar explorando as culturas ocidente-oriente, aproveitando as artes marciais…

Universidade Paulista- UNIP Disciplina: Recreação Profª: Nome: BRASÍLIA 2014 RELATÓRIO FINAL DE RECREAÇÃO Vários tipos de recreação. BRASILIA 2014 SUMÁRIO …