Trabalho Final Do Fnde De Competencia Basica

FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – FNDE PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA EAD TRABALHO FINAL DO MÓDULO COMPETÊNCIAS BÁSICAS CURSISTAS: ILDA RODRIGUES DOS SANTOS LOPES MARCELLI DAS NEVES QUADROS TUTOR REGIONAL: PAULO LUIZ CRAUSS VERA CRUZ DO OESTE – PR DEZEMBRO 2011 ATIVIDADE FINAL Problematização: A falta de rampas, banheiros e espaços adaptados para os portadores de necessidades especiais

ATIVIDADE FINAL DO CURSO DE CONTROLE SOCIAL Caro cursista, Nesse módulo, você teve a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos sobre como deve ser efetivado o "Controle Social" no âmbito do FUNDEB e dos programas do FNDE (PNATE, PDDE, PLI e PNAE). Ao estudar as responsabilidades que devem ser assumidas pelos Conselhos e pela comunidade, em relação a essas políticas públicas, e avaliando a sua realidade local, certamente você deve ter percebido a importância das ações do FNDE e do Controle

aprova o Trabalho de Conclusão do Curso de Administração da Universidade de Brasília da aluna Gabriela Brito de Araújo Doutora, Doriana Daroit Professor-Orientador Sueli Menelau Professor-Examinador Brasília, 13 de julho de 2011 Resumo À medida que os níveis de serviço tornam-se mais elevados devido à qualidade exigida pelo consumidor, a logística ganha um papel acentuadamente importante nos negócios a fim de otimizar os investimentos e as atividades realizadas. O objetivo deste…

2º MÓDULO FNDE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR Em relação às diretrizes do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae), relacione as colunas abaixo: 1. () emprego da alimentação saudável e adequada 2. () universalidade do atendimento 3. () inclusão da educação alimentar e nutricional 4. () desenvolvimento sustentável 5. () direito à alimentação escolar 6. () controle social IObjetiva garantir a segurança alimentar e nutricional dos alunos, com acesso de forma igualitária. II. Atendimento a…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Leticia Mulling Wegue FUNDEB Tutor(a): Andrio Aguiar Canguçu, 26 de Fevereiro de 2015 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Leticia Mulling Wegue FUNDEB Trabalho final de conclusão Do curso FUNDEB no Âmbito do Programa Formação Pela Escola. Tutor(a): Andrio Aguiar Canguçu, 26 de Fevereiro de 2015 Resumo Este estudo do caso tem como objetivo evidenciar a importância do conselho do FUNDEB e, principalmente, a atuação do CACS/FUNDEB no…

de 2007, mediante a criação do decreto n° 6.300, o ProInfo passou a ser Programa Nacional de Tecnologia Educacional, tendo como principal objetivo promover o uso pedagógico das tecnologias de informação e comunicação nas redes públicas de educação básica. Projeto um computador por aluno (UCA) O Projeto Um Computador por Aluno (UCA) – uma iniciativa do Governo Federal – foi implantado com o objetivo de intensificar as tecnologias da informação e da comunicação (TIC) nas escolas, por…

restrições alimentares individuais existentes. 7- A (3 ,1, 2) B-Sim. Os estados podem delegar competência para que os municípios que possuem escolas estaduais recebam a parcela dos recursos financeiros correspondentes a esses alunos.Entretanto, isso somente ocorrerá se os municípios assinarem um termo de anuência ou permissão com o respectivo estado.O estado,por sua vez,encaminhará o termo ao FNDE durante o mês de janeiro de cada exercício C- A execução do Pnae é entendida…

e Bases da Educação (Lei n.º 9.394/96), que, por sua vez, vincula-se às diretrizes gerais da Constituição Federal de 1988, bem como às respectivas Emendas Constitucionais em vigor. Tal estrutura do sistema educacional regular compreende a educação básica – formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio – e a educação superior. De acordo com a legislação vigente, compete aos municípios atuar prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil e aos Estados e o…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO/FNDE PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA GOIANO CÂMPUS URUTAÍ SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE GOIÁS SUBSECRETARIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE PIRES DO RIO COLÉGIO ESTADUAL “PROFESSOR IVAN FERREIRA”- PIRES DO RIO/GO PLANO DE CURSO CURSO: Auxiliar Administrativo DOCENTE: Mayara Aparecida Rezende MÓDULO: I - Básico DISCIPLINA: Informática Básica TURMA: Única ANO LETIVO/SEMESTRE: 2012/02 CARGA HORÁRIA:

com.br 5TAMIRIS ESLOBODENGO – Acadêmico do1º semestre do curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera – UNIDERP. E-mail: tamiris-eslobodengo@hotmail.com SANTO ANASTÁCIO - SP 2012 INTRODUÇÃO. Este trabalho é a síntese significativa da aprendizagem adquirida pela seguinte Unidade Didática: Estrutura e Organização da Educação Brasileira. É uma exigência do processo avaliativo do Curso de Pedagogia e tem como objetivo exercitar os…