Trabalho Final Do Curso Pnae

Mara Cleonice Sampaio Ritta A IMPORTÂNCIA DA MERENDA DA AGRICULTURA FAMILIAR E SUAS DIFICULDADES NO MUNICIPIO DE HULHA NEGRA Trabalho final de conclusão do Curso do Programa Nacional de Alimentação Escolar – Pnae no âmbito do Programa Formação pela Escola. Vinícius Kercher Hulha Negra 2014 RESUMO No presente trabalho visamos entender a política da merenda escolar nacional, sua legislação, regras, vantagens e dificuldades. No município de…

Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE Curso: Formação pela Escola Módulo: Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE Introdução O Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae), implantado em 1955, garante, por meio da transferência de recursos financeiros, a alimentação escolar dos alunos da educação infantil (creches e pré-escola) e do ensino fundamental, inclusive das escolas indígenas, matriculados em escolas públicas e…

Atividade Final - Relato de Experiência Convidamos você a apresentar um estudo sobre um aspecto problemático do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae) em seu município ou região. Chamaremos esse trabalho de relato de experiência: da sua experiência na comunidade escolar (vivenciando a questão da alimentação escolar) e da sua experiência neste curso (com as leituras, realização das atividades e discussões com seus colegas e tutor sobre o programa). Para começar, sugerimos que…

[pic] DIREÇÃO DE ENSINO CURSO TÉCNICO EM NUTRIÇÃO E DIETÉTICA DISCIPLINA: HIGIENE E CONTROLE DE QUALIDADE DOS ALIMENTOS PROFESSORA: ERLÂNDUA SEGURANÇA ALIMENTAR NO AMBIENTE ESCOLAR IGUATU-CE 2012 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 3 2- REVISÃO DE LITERATURA 5 2.1 A alimentação escolar como um direito 5 2.2 O Controle Higiênico-Sanitário e as Doenças Transmitidas por Alimentos (DTA) 6 2.3 Fatores que Influenciam…

ATIVIDADE FINAL NOME: NELSON DE OLIVEIRA E-mail: cluiheri@seed.pr.gov.br MUNICÍPIO: PINHAIS MÓDULO: Controle Social para Conselheiros COORDENADORA: SUSI CRISTIE REBELLO DA SILVA DATA: 10/04 à 24/04/2013. Caro cursista, Ao estudar as responsabilidades que devem ser assumidas pelos conselhos e pela comunidade, em relação a essas políticas públicas, e avaliando a sua realidade local, certamente você deve ter percebido algum problema que merece uma análise crítica detalhada. FNDE

ALIMENTAÇÃO ESCOLAR MARINES A. B. COSTA Barracão – PR 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ANDRÉIA OLEINICZAK AOSANI TIAGO SIMÃO FUSSIGER CYNTHIA NARA PERONDI LOPES DE GÓES CONSELHO ALIMENTAÇÃO ESCOLAR Trabalho final de conclusão do Curso de Controle Social para uma Gestão Cidadã no âmbito do Programa Formação pela Escola. MARINES A. B. COSTA Barracão – PR 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........................................................................

PROGRAMA FORMAÇÃO PLEA ESCOLA A EXECUÇÃO DO PNAE NO MUNICIPIO DE ANASTÁCIO EDNA DE SOUZA SALIN ANASTÁCIO-MS 2013 PROGRAMA FORMAÇÃO PLEA ESCOLA A EXECUÇÃO DO PNAE NO MUNICIPIO DE ANASTÁCIO Trabalho final de conclusão do curso tutoria

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS FARMACEUTICAS CURSO DE NUTRIÇAO MARILÚCIA DOS SANTOS DE SÁ AVALIAÇÃO E ACEITAÇÃO DAS REFEIÇÕES OFERECIDAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE GASPAR-SC BLUMENAU 2011 MARILÚCIA DOS SANTOS DE SÁ AVALIAÇÃO E ACEITAÇÃO DAS REFEIÇÕES OFERECIDASEM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE GASPAR-SC TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO APRESENTADO PARA A BANCA, COMO REQUISITO

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA CURSISTA: LIRIA MARA LOBO RIBEIRO PROGRAMA NACIONAL DE MERENDA ESCOLAR-PNAE ALINE PICHETH – EF Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. TUTORA: SILVIA PARRA CURITIBA AGOSTO/2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................05 2. ANÁLISE DOS DADOS.......................

PEDAGÓGICA ORIENTAÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DO TRABALHO FINAL I- INFORMAÇÕES INICIAIS 1.1. Atividade final: o que é? • Documento que apresenta o resultado de estudo sobre um tema específico; • Tipo de atividade: para cada curso é definida uma atividade específica. Pode ser um relato de uma experiência, a descrição da execução de uma política pública em um ente federado, etc. • Deve ser fundamentada no material pedagógico disponibilizado no curso e em outras fontes de…