Trabalho Final Competências Básicas Curso Formação Pela Escola

Presidente da Federação da Indústrias do Estado do Rondônia Presidente do Conselho Regional do SENAI/RO Denis Roberto Baú Diretor Regional do SENAI-RO Vivaldo Matos Filho Diretora de Operações do SENAI-RO Adir Josefa de Oliveira Diretores das Escolas SENAI RO Ari Dupont – Vilhena Elsa Ronsoni Mendes Pereira – Porto Velho Marcos Brauna dos Santos - Cacoal Roberto de Souza Tavares - Ariquemes Tatiana Costa de França – Ji – Paraná Gestão Técnica Operacional de Educação…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO-100h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio

de 21 de janeiro de 1999, cumpre o que estabelece a legislação em vigor, especialmente o que dispõe o inciso I, do artigo 6.º, do Decreto Federal n.º 2.208/97, oferecendo subsídios para este Colegiado deliberar sobre a matéria, de acordo com a competência que lhe é atribuída pela Lei Federal n.º 9.131/95, artigo 9.º , § 1º, alínea “c”. Cabe, portanto, analisar e apreciar esses documentos na elaboração das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico.…

SANTA CATARINA – UNOESC CURSO: LICENCIATURA EM INFORMÁTICA 2013/1 DISCIPLINA: POLITICA PUBLICA EDUCACIONAL PROFESSORA: ALESSANDRA N. MAGRO ACADÊMICA: LUCIANA DE MORAIS A PROPOSTA DE AÇÃO: FORMAÇÃO DO EJA EM NÍVEL TÉCNICO 1 JUSTIFICATIVA A formação educacional de cursos técnicos assumiu historicamente importância a partir dos anos 30, quando o Brasil inicia, de forma mais sistemática, a transição para uma sociedade industrial, com forte apoio estatal. No final do século XIX,…

Neste trabalho apresentaremos um conceito do que significado de Fundamento da Gestão em Educação, buscamos através dos desafios e nas etapas propostas desenvolver nossas competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais e demais leis voltadas para a educação. Assim, abordaremos bases das teorias administrativas relacionadas à Educação, os aspectos políticos e legais da gestão educacional brasileira. Além de trazer uma breve discussão sobre a organização do…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Ana Paula dos Santos Martins Danilo Henrique Martins PROFESSOR, É PRECISO SABER SEMPRE MAIS , PARA ENSINAR MELHOR CURITIBA 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Ana Paula dos Santos Martins Danilo Henrique Martins PROFESSOR, É PRECISO SABER SEMPRE MAIS , PARA ENSINAR MELHOR Trabalho Final de Conclusão do Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. Orientador: Cleverson Luiz Voitach CURITIBA 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO............

Médio (PCNEM) Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio são o resultado de meses de trabalho e de discussão realizados por especialistas e educadores de todo o país. Foram feitos para auxiliar as equipes escolares na execução de seus trabalhos. Servirão de estímulo e apoio à reflexão sobre a prática diária, ao planejamento de aulas e sobretudo ao desenvolvimento do currículo da escola, contribuindo ainda para a atualização profissional. O Ensino Médio no Brasil está…

Undime, Uncme, Caise-MEC, Fundescola-MEC, Seif-MEC e Seesp-MEC Diretrizes para avaliar a qualidade da sua escola  Constituir uma equipe para: organizar a avaliação, planejar como será feita a mobilização da comunidade, providenciar os materiais necessários e providenciar espaços para as reuniões.  É importante que todos os segmentos da escola sejam convidados a participar.  A escola deve usar criatividade para mobilizar pais, alunos, professores e funcionários para o debate sobre…

são repassados para atenderem progressivamente a carência dos municípios, escolas e alunos, especialmente nas grandes cidades nas quais se verifica um maior número de evasão escolar e analfabetismo, associado à grande vulnerabilidade e distorção social. Uma sugestão apoiada em nosso município é oferecer oportunidade da criança participar de projetos alternativos trazendo a ideia de tornar as escolas públicas de educação básica espaços alternativos para o desenvolvimento de atividades…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL CAMPUS PORTO ALEGRE PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Março de 2012. 2 1- Dados de Identificação Dados gerais Tipo:( )Bacharelado ( )Seqüencial (X)Licenciatura ( ) Curso Superior de Tecnologia Modalidade: (X ) presencial ( ) a distância Denominação do Curso: CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Habilitação: Licenciado em Pedagogia Local de oferta: IFRS - Campus Porto Alegre…