Trabalho Final Competencias Basicas Identificando Um Problema

Souza Vera Lucia Mendonça Barbosa IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL Tutor (a): MARILENA FERREIRA PRAIA GRANDE 2013 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Tulla César de Souza Vera Lucia Mendonça Barbosa IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básica no âmbito do Programa Formação pela Escola Tutor (a): MARILENA FERREIRA PRAIA GRANDE 2013 RESUMO O presente trabalho apresenta uma…

INTRODUÇÃO.......................................................................................................... 3. 2 DESENVOLVIMENTO.............................................................................................. 4. 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................... 11. 4 REFERÊNCIAS....................................................................................................... 12. 1. INTRODUÇÃO…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA – FNDE IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL CURSISTA: Maria Lúcia Pimentel de oliveira Aparecida Silva Matos Tutora: Angela Maria da Silva MUNDO NOVO – MS 2014 1 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL Trabalho apresentado como requisito avaliativo para obtenção de nota final do Curso Formação pela Escola no Módulo Competências Básicas. Tutora: Ângela Maria da Silva MUNDO NOVO

FORMAÇÃO PELA ESCOLA- COMPETÊNCIAS BÁSICAS UNIDADE 3 - Financiamento da educação básica Atividade 5 A) Escreva, entre os parênteses, a sigla do documento legal que garante os recursos na educação: assinale (CF) para Constituição Federal ou (LDB) para Lei de Diretrizes e Bases. a. ( CF) Aplicação de um “mínimo” das receitas de impostos. b. (LDB ) O dinheiro para o ensino deve ser depositado em conta específica. c. ( LDB) Define em que o dinheiro pode ser gasto. d. ( CF) Aplicação

assistência de enfermagem no PRÉ NATAL DE BAIXO RISCO na UNIDADE BASICA DE SAÚDE de PAÇO DO LUMIAR- MA São Luís 2014 MARIA DOS REMEDIOS SILVA ALBUQUERQUE DE ARAÚJO CONDUTAS E PRáTICAS NA ASSISTêNCIADE ENFERMAGEM NO PRÉ NATAL DE BAIXO RISCO NA UNIDADE BASICA DE SAÚDE De PAÇO DO LUMIAR- MA Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Enfermagem da Faculdade do Maranhão, como requisito para elaboração do trabalho de conclusão de curso. Orientadora: Enf. Esp.…

ATIVIDADE 6 - COMPETENCIAS BÁSICAS A) Indique, entre parênteses, se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas: a. (V ) O Fundef foi criado em 1996 e substituído em 2006 pelo Fundeb, cuja regulamentação está na lei 11.494/2007. b. ( V) O Fundeb obriga estados e municípios a aplicarem na educação, no mínimo, 25% do montante arrecadado em impostos e transferências. c. (F ) Os recursos do Fundeb somente podem ser utilizados no ensino fundamental. d. ( F) Os…

2. EMENTA A leitura e a escrita na Universidade: linguagem e conhecimento. Pressupostos básicos: Concepções básicas de linguagem, comunicação, texto, leitura e escrita. Condições de produção da leitura e da escrita do texto acadêmico. Tipos de texto: estrutura e funcionamento. Argumentação, coesão e coerência textuais. 3. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Âmbitos/Competência(s) Competências do conhecimento Dominar os conhecimentos básicos de Refletir analítica sobre em e Leitura e Produção de textos

1 Introdução Em 1994, o Ministério da Saúde propôs o Programa Saúde da Família (PSF) como uma estratégia para reorientação do modelo assistencial, a partir da organização da atenção básica, apostando no “estabelecimento de vínculos e a criação de laços de compromisso e de co-responsabilidade entre profissionais de saúde e a população”. O Programa Saúde Família (PSF) trabalha com o princípio da vigilância da saúde, com atuação inter e multidisciplinar, responsabilizando-se pela…

Formação pela Escola – FNDE IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL Trabalho apresentado como requisito avaliativo para obtenção de nota final do Curso Formação pela Escola no Módulo Competências Básicas. Sorocaba – SP Outubro – 2013 Recursos do PDDE: Participação de todos, transparência e fiscalização. INTRODUÇÃO O PDDE atende…

.................................. p. 4 1.1.1 OBJETIVOS ................................... p. 5 1.2 ASPECTOS METODOLÓGICOS – Como? ................................... p. 7 1.3 BASES TEÓRICAS ................................... p. 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................. p. 24 REFERÊNCIAS ................................... p.26 APÊNDICES .................................. p. 28 ANEXOS .................................. p. 31 LISTA DE FIGURAS, GRÁFICOS, TABELAS E…