Trabalho Feito Sobre Tabuada

DOS SANTOS MONTEIRO Relatório - Observação de Sala de Aula Elaborado por: Jorge Alexandrino Borges Matricula: 2011200355 Rio de Janeiro, 2012. JORGE ALEXANDRINO BORGES Mat. 2011200355 Relatório - Observação de Sala de Aula Trabalho apresentado como requesito parcial para a disciplina em Prática Pedagógicas da Formação de Professores da matemática da Universidade Castelo Branco Setembro 2012 CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR E.M. Profª Zélia Carolina da…

irmãos para traz, coisa que nunca tinha feito, mesmo assim acompanhou meupai. E foi em conceição que passei os melhores momentos da minha infância. Inserir citação“Na lembrança, o passado se torna presente e se transfigura, contaminado pelo aqui e o agora. Esforço-me por recuperá-lo tal como realmente e objetivamente foi, mas não posso separar o passado do presente, e o que encontro é sempre o meu pensamento atual sobre o passado, é o presente projetado sobre o passado”…

verdade aprendemos muito melhor, pois sua dureza nos faz se esforçar mais. Lembro – me da professora de Matemática, ela vendava nossos olhos para responder as perguntinhas da tabuada e os probleminhas, pois ela nos dizia que imaginaríamos todos os números e procuraríamos as soluções. O Ensino fundamental II, foi feito em escola de rede pública, logo depois o Ensino Médio, no Jacira de Oliveira e Silva, localizado no centro da cidade. Agora, percebo várias características…

Seja Bem Vindo! Curso Jogos Matemáticos na Educação Infantil Carga horária: 45hs 2 3 Objetivo do curso Existem muitas discussões sobre os vários métodos que o professor pode usar na sala de aula para motivar os alunos a aprender Matemática, surgiu a idéia de que através de jogos seria mais divertido e mais aceito por parte dos alunos. Com base nesse pensamento desenvolvemos o material do curso em cima dos vários aspectos desse tema. Procurando fundamentações e ajustando nosso

estranhar, surpreender-nos, percorrer cada vestígio, investigar...” “Em um lugar de vigilância e controle, con-vivendo a exclusão confinada de um estrangeiro, propusemos a inclusão de um espaço em que adolescentes e funcionários pudessem refletir sobre suas experiências sem a ameaça de relatórios, denúncias, críticas ou juízos de valor. Nosso sigilo e constância construíram a confiança necessária para a aproximação de adolescentes e funcionários, para que coisas pudessem ser ditas,…

PRIMEIRO TRABALHO DE ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO 1) Faça um algoritmo para efetuar o cálculo da quantidade de litros de combustível gastos em uma viagem, utilizando um automóvel que faz 12 Km por litro. Para obter o cálculo, o usuário deve fornecer o tempo gasto (TEMPO) e a velocidade média (VELOCIDADE) durante a viagem. Desta forma, será possível obter a distância percorrida com a fórmula DISTÂNCIA ← TEMPO * VELOCIDADE. Possuindo o valor da distância, calcular a quantidade de litros…

infantil situações variadas que permitam ao aluno elaborar estes processos. Para Kamii, o ensino do número deveria encorajar a criança a colocar todos os tipos de coisas em todas as espécies de relações. Segundo Rangel, é somente agindo intensamente sobre os objetos em atividades como quantificar coleções significativas para ela que a criança poderá ir progressivamente construindo a estrutura do número que é a base para todo o conhecimento lógico-matemático. Nestas atividades…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é mostrar a importância da avaliação na formação e na vida dos estudantes. É uma prática necessária no trabalho do professor, que deve está sempre presente no processo ensino aprendizagem. O resultado obtido na avaliação é uma reflexão sobre o nível de qualidade do trabalho escolar ela reflete também as ações pedagógicas do docente. Ela é importante para que a educação…

sinto uma pessoa feliz, sou professora de informática e tenho alunos com necessidade especiais e também trabalho com o Paraná alfabetizado onde sou professora de pessoas especiais, não que eles tenham necessidades especiais pois a vontade de aprender os torna especiais. Meu aluno mais novo tem 55anos e o mais idoso com 74 dentre eles, um tem deficiência física no qual me sinto realizada por ter feito a pós em educação especial, me sinto capaz de ensinar a ele assim como aos outros que…

...............9 2.4 AS IDÉIAS SOBRE EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA......................11 3. Conclusão............................................................................................13 4. Referências..........................................................................................14 1. Introdução O presente trabalho faz parte de uma reflexão desenvolvida por mim com o intuito de contar um pouco sobre a minha infância escolar e as…