Trabalho Feito Sobre Eja Conclusao

MARIA ALICE CAPITÓ FERREIRA DE AZEVEDO título do trabalho: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. AZEVEDO, M. A. C. Título do trabalho: METODOLOGIAS PARA ALFABETIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS S. 2014. 41p. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia)

Facinter. Para a elaboração do mesmo foram escolhidos três dos trabalhos de Estágio que foram apresentados ao curso de Pedagogia desta conceituada Faculdade, no entanto, os três de grande valia para a nossa formação docente. Sendo eles: trabalho de Estágio em Educação de Jovens e Adultos- EJA Estágio Contexto e Espaços Educativos e Estagio de Magistério Normal de Nível Médio. No primeiro relatório estudamos a educação de jovens e adultos – EJA, enquanto modalidade de ensino que…

webquest INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo levar os alunos a obter conhecimento sobre o que é a inclusão de portadores de necessidade especiais nas escolas. Trabalhar a educação inclusiva na EJA é muito importante porque não esta sendo tratado como deveria. A política educacional de inclusão é recente e muito precisa ser feito em relação à adaptação nas escolas, tendo profissionais adequados e espaço direcionado as determinadas deficiências. …

quais pontos de conexão? Porto Alegre 1º Semestre 2012 Édina Brasil Batista Britto EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO ESCOLAR: quais pontos de conexão? Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia – Licenciatura da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial e obrigatório para a obtenção do título Licenciatura…

EDUCAÇÃO ATUAL NO BRASIL Trabalho apresentado a professora Antônia da disciplina História da Educação do curso Graduação da Faculdade de Desenvolvimento e Integração Regional em cumprimento às exigências da disciplina. LAJEDO - PE 2014 DADOS DE PESQUISAS A educação brasileira que queremos melhorar no acesso à educar, mas insistimos em não melhorar a qualidade da mesma. O Brasil está nas piores posições dos indicadores sobre educação. A nossa base…

Gonsaga da Silva EDUCAÇÃO DO CAMPO: A importância do Projeto Saberes da Terra para a educação no campo. Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA, como requisito parcial para a conclusão do curso de graduação. Orientadora: Profª. Esp. Rosiglay Cavalcante de Vasconcelos. Recife 2011 Andréia Maria Ferreira de Melo …

Pelo Direito de saber ler e escrever EJA e sua realidade é percebida quando se considera que a implementação de projetos para esta modalidade de ensino nem sempre acontece a partir do conhecimento das necessidades dos educandos. A Constituição de 1988, no inciso I do artigo 208, prevê “ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que não tiveram acesso na idade própria”. No artigo 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias, há o compromisso do Poder…

minha orientadora Ms. Ana Paula Torres de Queiroz Rocha por todo apoio e paciência nesse período de pesquisa. A todos os professores do Curso de Especialização em Psicopedagogia que direta ou indiretamente contribuíram para a realização deste trabalho. “Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo.” Paulo Freire. RESUMO O surgimento da Educação de Jovens e Adultos, desde o MOBRAL que durou até o ano de 1.986,houve…

_____________________________________________ _____________________________________________ 4 Dedicatória Dedico este trabalho aos meus primeiros alunos, os da EJA, que me fizeram ter a certeza da profissão que eu queria seguir: a de professora. Durante o período em que passei com eles, concretizou-se a ideia para esta pesquisa. Dedico também às pessoas que contribuíram direta e indiretamente para este trabalho, ajudando e incentivando durante todo o processo, tanto da…

propostas educacionais, isso significa que há: mercantilização da educação. Na atualidade, um pedagogo pode desenvolver seu trabalho em variados ambientes, além do espaço formal que é a escola. Os chamados espaços não-formais, onde o pedagogo pode atuar, são, por exemplo: museus, hospitais e empresas. De acordo com Miguel Arroyo, as representações sociais do pedagogo colocam sobre ele determinados olhares, sendo que esses modos de ver vão interferir em sua forma de representar-se e…