Trabalho Feito Sexto Semestre Pedagogia

FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DIEGO AMARAL MOREIRA JESSICA ALMEIDA PAZ LEILA SILVA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVIOSIONADO I BELÉM / PARÁ JULHO / 2015 DIEGO AMARAL MOREIRA JESSICA ALMEIDA PAZ LEILA SILVA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVIOSIONADO I BELÉM / PARÁ JULHO / 2015 DIEGO AMARAL MOREIRA JESSICA ALMEIDA PAZ LEILA SILVA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I BELÉM / PARÁ

Science: a possibility for interdisciplinarity teaching science in Secondary Education and training courses in science teacher DIAMANTINO FERNANDES TRINDADE Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo | IFSP RESUMO O presente trabalho tem como objetivo analisar, sob a ótica da interdisciplinaridade, alguns aspectos do projeto História da Ciência e Divulgação Científica desenvolvido com os alunos do terceiro ano do Ensino Médio do Instituto Federal de Educação,…

veronica_moura89@yahoo.com.br Roselaine Kuhniv - DEF/UFS - roselainek@yahoo.com.br RESUMO Esse trabalho se constitui a partir de um relato de experiência realizado em duas escolas e uma creche da rede Municipal de Educação Infantil de Aracaju/SE. As vivências no campo empírico se orientam pela técnica da observação livre cujo registro dos dados em diários de campo foi coletado no primeiro semestre letivo de 2009. Os objetivos e a teoria que orientam a intervenção nessas instituições…

a ciência, as relações afetivas e sociais etc. Dessa forma, a história da humanidade está entrelaçada com a criação e o desenvolvimento dessas técnicas e tecnologias, que visam facilitar e potencializar as atividades humanas. 1 Aluna do sexto semestre do curso de jornalismo da Universidade Metodista de São Paulo. Pós-Doutora pelo Prolam-USP (Universidade de São Paulo), Doutora e mestre em Comunicação pela Umesp (Universidade Metodista de São Paulo), Diretora-suplente da Cátedra Unesco de

............ 4.2 O profissional e seus saberes...................................................................... 4.3 Perfil do egresso............................................................................................ 4.4 Mercado de trabalho...................................................................................... 5 ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICA..................................................... 5.1 Dinamização e Intencionalidade Curricular...........................

interessados que se encontram abertas, de 8 a 28 de outubro de 2014, as inscrições ao Processo Seletivo para acesso aos Cursos de Graduação (Bacharelado, Licenciatura e de Tecnologia) para o 1° semestre de 2015, a ser realizado em 1 de novembro de 2014 (sábado). 1 - DAS VAGAS 1.1. Para o ingresso no 1° semestre de 2015, são oferecidas 5.525 (cinco mil, quinhentas e vinte e cinco) vagas, conforme quadro 1. 1.2. O Processo Seletivo será realizado nas modalidades: 1.2.1. Modalidade…

enfrentando desafios que somente poderá ser executados com sucesso através de conhecimentos adquiridos em cursos/outros, técnicas e pesquisas. Por isso, nós acadêmicos, com cumprimento das normas interdisciplinares do curso de Administração, neste trabalho, colocamos os conhecimentos, técnica e pesquisas, assuntos esses baseados nos esforços em aprender como montar e elaborar um Projeto de Pesquisa com sucesso e eficiência. Onde será escrito nosso memorial acadêmico, nossas histórias…

Telefone(s) Residencial: Inexistente Celular: 62 - 81889682 E-mail:vicctordecastro@hotmail.com 1. INTRODUÇÃO A disciplina de Estágio Supervisionado I tem como objetivo a identificação e análise das teorias da didática e da organização do trabalho pedagógico, estudo investigativo de problemáticas significativas da organização geral da escola e da educação física, em especial, planejamento, gestão, projeto político-pedagógico e currículo, em estabelecimentos de educação básica da…

CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO PLANEJAMENTO ESCOLAR O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação 1…

Sarah Fernandes de Freitas Brasília, dezembro de 2011. Sarah Fernandes de Freitas Educação Ambiental em Águas Lindas do Goiás: O consórcio Saneago/Caesb e a participação popular. Trabalho Final de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, à Comissão Examinadora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília, sob a orientação da professora Drᵃ. Ana Tereza Reis da Silva. Comissão Examinadora:…