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MATEMÁTICA 2ª Série − Ensino Médio 3º Bimestre Iniciando este bimestre do segundo ano, vamos nos ater a uma introdução ao estudo da álgebra linear. Inicialmente estudaremos as matrizes, e neste tema é importante a significação de conteúdos, de forma a não apresentarmos o tópico de modo a parecer apenas mais uma tabela cheia de algarismos. É importante relacionar uma matriz como um conjunto de informações dispostas em linhas e colunas, onde cada uma destas informações tem seu real significado dentro de um contexto previamente exposto. Em seguida, abordaremos os determinantes apenas das matrizes de ordem 2 e 3, e neste caso, é interessante definir bem sua formação e utilização. Finalizando o bimestre, iniciaremos o estudo das pirâmides e dos cones, dando continuidade ao estudo da geometria espacial. A utilização de material concreto é fundamental neste bimestre. A construção dos sólidos pode ajudar os alunos na visualização das formas. Também é possível a construção destas formas de modo virtual através de software próprio para este fim. Tema 1 Matrizes O estudo das matrizes deve ser abordado de forma contextualizada. A associação de uma matriz com um conjunto de informações é fundamental para a construção do significado deste tema. Nestas orientações estão previstas a definição, as operações e a resolução de problemas, sendo este último considerado o fator primordial. Todavia, não é possível levá-lo adiante sem o conhecimento das definições e operações.…

2014 Plano de Aula Titulo da aula: Matrizes e Determinantes Tempo necessário: 4 aulas Etapa de Ensino: Ensino médio Ano ou serie da etapa de ensino: 2ª Série do Ensino Médio Objetivos da Aula: Compreender o conceito de matriz. Representar e interpretar uma tabela como uma matriz. Identificar os elementos de uma matriz. • Reconhecer diferentes tipos de matrizes. • Compreender e realizar operações com matrizes. • Compreender e aplicar as…

MATRIZES, DETERMINANTES E SISTEMAS LINEARES ATRAVÉS DA METODOLOGIA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA O ENSINO MÉDIO José Marcos LOPES1 Resumo: O artigo descreve os resultados de uma pesquisa que objetivou introduzir os conceitos básicos sobre a teoria de matrizes, determinantes e sistemas lineares, utilizando-se a Metodologia de Resolução de Problemas no ensino médio. As ações foram desenvolvidas através de um projeto do Núcleo de Ensino da UNESP – Campus de Ilha Solteira, em três…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA HÉLDER ALVES DE OLIVEIRA PLANILHA ELETRÔNICA EXCEL E A MATEMÁTICA DESENVOLMENTO DE APLICATIVO PARA O ENSINO DE MATRIZES Campina Grande, PB 2011 Hélder Alves de Oliveira PLANILHA ELETRÔNICA EXCEL E A MATEMÁTICA DESENVOLMENTO DE APLICATIVO PARA O ENSINO DE MATRIZES Dissertação apresentada ao Programa de Pós – Graduação…

Barroso Turno Série 1º Ano Básico Ano Unidade I Bibliografia Matemática do ensino médio Editora FTD José Ruy Bonjorno Planejamento Anual 2014 Conteúdos Objetivos Metodologias Avaliação 1- Conjunto numérico • Operações; • Conjuntos N,Z,Q,I,R • Intervalos reais • Problemas 2- Funções • Definições • Domínio e Imagem • Gráficos • Plano cartesiano • Análise de gráficos 3- Noções de Matemática financeira • Razão e proporção • Porcentagem • Reconhecer os…

MEN7006-Metodologia do Ensino da Matemática do curso de graduação de licenciatura em matemática da UFSC. A proposta é organizar e desenvolver um plano de aula para um assunto específico a ser abordado em sala de aula com os alunos, como acontece em qualquer turma no ensino fundamental e médio. O tema escolhido são as matrizes, suas principais propriedades e o seu uso no dia a dia. A expectativa dos autores é que o plano desenvolvido consiga motivar os alunos a se interessar pelo tema e…

MATEMÁTICA Trabalho final: Elaboração de Um Plano de Aula Assunto: Matrizes e Determinantes AUTORES: Sabrina Gonçalves Cardoso Rodrigo de Almeida Rosa PROFESSORA: Rosana Miskulin DATA: Agosto de 2015 ÍNDICE: 1. Justificativa do tema........................................................................... 1 2. Abordagem teórica do tema............................................................... 1 3. Proposta de atividades de ensino a partir do…

Matrizes Desenvolvimento Em matemática, uma matriz m X n é uma tabela de m linhas e n colunas de símbolos sobre um conjunto, normalmente um corpo, F, representada sob a forma de um quadro . As matrizes são muito utilizadas para a resolução de sistemas de equações lineares e transformações lineares. O crescente uso dos computadores tem feito com que a teoria das matrizes seja cada vez mais aplicada em áreas como Economia, Engenharia, Matemática, Física, dentre outras. Matriz…

INTRODUÇÃO O aprendizado da matemática deve ter como principal objetivo contribuir na formação da cidadania. A sua evolução está associada à inserção do indivíduo, no mundo do trabalho, no da cultura e no das relações sociais. A matemática está ligada com o mundo do trabalho na cultura e nas relações sociais. O mercado de trabalho exige profissionais atentos, criativos, polivalentes, portanto, a matemática tem como objetivo promover uma educação que coloque o aluno em contato…

MC8311 – História da Matemática Centro de Matemática, Computação e Cognição Relatório: Sistemas Lineares, Matrizes e Determinantes Alunos: Cristiane Isabel Davela Almeida Renan da Silva Tchilian Thiago Fontenello Docente: Profª Dra. Virgínia Cardia Cardoso Santo André, 29 de Maio de 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .................................................................................................................... 1 2 OBJETIVO…